彪角镇中心小学苏教版四年级上册科学《冷热与温度》一案三单.docVIP

彪 角 中 心 小 学 有效教学——四年级科学（上） 《冷热与温度》导学案 授课年级 四年级 学科 科学 主题 冷热与温度 任课教师 闫玉侠 课型 问题解决课 课时 1 授课日期 教学 目标 知道用温度计可以准确测出物体的温度。 能正确使用温度计测量水温。 能够连续测量热水的温度变化并分时段记录数据。 能根据记录的数据概括热水变凉的规律。 5、能耐心、细致地观察和记录。 重点 难点 学会测量水温的方法。 2、连续测量一杯热水的降温过程，发现温度变化的规律。 关键 问题 正确使用温度计测量物体，连续测量一杯热水的降温过程，发现温度变化的规律。 教学 方法 1．小组做实验，讨论结果。 2.、每个学生都能深入到测量水温中去。 3、在教师的点拨指导下，达到全优的学习效果 教学 准备 教师准备：教师准备：1、《问题生成——评价单》《问题训练——评价单》。 2、每组三个杯子，冷、热、温三种温度的水；温度计。 学生准备：小组探究学习完成问题生成单。。 教? 学? 过? 程? 设? 计 程序 时间