影响英语听力的因素及其对策(专科论文).docVIP

毕业论文 课程名称 专业班级 学生姓名 学 号 指导教师 二○××年××月××日 中文摘要 语言的功能就是交际，而听的技能又是人们语言交际能力的重要方面。听力理解作为 一项输入性技能，是学习者发展其他语言技能的基础。因此，如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听的教学受忽视 和缺乏科学性的状况正在改变。为此，许多英语教学工作者提出进行多种尝试，例如，大量听，广泛听，听电 台，电视台英语广播，听英文歌曲等，但缺乏对影响听力理解的一些因素作出较为全面、深入的探究。本文从心理因素, 语言知识（包括 语音，词汇，语法） ，文化知识背景，英语的听力技巧习惯等等方面具体剖析了影响中学生听力理解的因素，并就如何解决上述问题作出了具体的阐述，旨在提高初中生英语听力理解的能力，促进中学生英语学习的全面发展。 关键词：听力理解；影响因素；解决方法 影响英语听力水平的因素及其对策 一、引论 听是人们进行言语交际的重要手段，是学习英语的重要途径之一。听力 水平的高低，直接影响着英语整体水平的提高。一般来说，听力水平应与英语水平同步发展，共同提高。 然而，事实并非如此，根据我们的学习与教学体验，在英语学习过程中