乡土历史的魅力.docVIP

乡土历史的的加里宁说：“爱国主义教育是从深入认识自己的故乡开始的。”“家乡是的祖国，祖国是扩大了的家乡”。热爱祖国和热爱家乡不可分割的关系。培养学生热爱家乡了解家乡的历史进行乡土历史教学是历史教学中的重要一环。乡土历史在历史教学中的作用一、乡土历史是生动的直观教材，是对中学历史课本??? 长期以来历史学科普遍不被学生重视，其原因之一就是认为学习历史用处不大课本所讲的历史事件离我们太久远，感到枯燥味，在课堂上结合教学内容适当穿插一些地方历史知识，则可缩短空间上和时间上的距离。因为地方历史是生活环境中可以直接感知到的，也是大多数学生有所却又不清楚，兴趣去了解。接触的是来自本地的、身边的历史，直观性强，在教学中适当穿插史的内容，一方面有学生的理解；另一方面有。乡土历史学习历史学科的积极性和主动性，历史课堂教学质量“教育的主要任务不是积累知识，而是发展思维”。由于有着丰富的历史文化资源，于是，我在教学中结合课本内容，有目的地给学生穿插一些家乡历史上的重大事件、重要人物和历史，以激发学生的学习兴趣，丰富学生的知识，启发学生的思维，增强学生的自豪感，实践证明，收效较好。讲授“”时，联系，我就向学生 云冈石窟位于中国山西省大同市城西约16公里的武周山南麓，距今已有1500年的历史，是佛教艺术东传中国后，第一次由一个民族用一个朝代雕作而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合的历史丰碑。云冈石窟原名武州（周）山石窟寺，明代改称云冈石窟。北魏地理学家郦道元《水经注·灅水》记载：“武州川水又东南流，水侧有石，祗洹舍并诸窟室，比丘尼所居也。其水又东转迳灵岩南，凿石开山，因岩结构，真容巨壮，世法所稀，山堂水殿，烟寺相望，林渊锦镜，缀目新眺”。作为北魏建都平城（今山西大同）时期的大型石窟寺文化遗存，是从北魏文成帝复法启开凿之始，到北魏正光年间终结，大致历经了近70年之久，石窟艺术内容丰富，雕饰精美，是当时统治北中国的北魏皇室集中全国技艺和人力、物力所雕凿，是由一代代、一批批的能工巧匠创造出的一座佛国圣殿，是新疆以东最早出现的大型石窟群，它以壮丽的典型皇家风范造像而异于其他早期石窟，展现的佛教文化艺术涉及到历史、建筑、音乐等多方面内容。它是东方石雕艺术的精魂，也是中西文化融合的典范，亦代表着公元5-6世纪佛教艺术的最高成就，在中国乃至世界艺术史上占有重要地位，与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟并称为中国三大石窟，亦与印度阿旃陀石窟、阿富汗巴米扬石窟并称为世界三大石雕艺术宝库。岩画对我国历史学、考古学、民族学、艺术史的研究都有重要价值为全国重点文物保护单位。通过对家乡历史沿革的简要介绍，学生表现出了浓厚的兴趣。 在讲述时，又不失时机地穿插中国的佛教——五台山佛教文化，为全国重点文物保护单位。丰富了课堂内容。 3. 在讲述“”时爱国主义教育示范基地双塔烈士陵园，位于迎泽区双塔南巷甲字8号，省级陵园保护单位，市文物保护单位。双塔寺一带是太原市东南的制高点，1949年解放太原战役中，解放军经过浴血奋战终于攻克了双塔寺附近的阎锡山守军，打开了解放太原的门户。1954年为了纪念解放太原烈士在双塔寺南侧修建烈士陵园。陵园朝西，东高西低，占地21万平方米，分纪念厅，陵园两大部分。纪念厅是并立的三座高大小泥结构建筑，正厅三层，仿歇山式建筑为骨灰室，北厅是“高君宇烈士纪念展览”，前面塑有高君宇烈士像。南厅是“革命烈士事迹陈着33名英烈事迹。墓区占地1.3万平方米,安葬着大革命时期和解放太原的烈士葬着前省委领导人刘天章等七位烈士遗骨,墓冢为汉白玉筑砌,呈球形,形式别具一格,南侧建解放太原烈墓区,共2800平方米,安葬着430余烈士。这样，通过生动的地方史讲述，不仅使学生了解到家乡在战争年代对中国革命所做出的贡献，也受到了革命传统的教育，更增强了他们对家乡的热爱之情，每当提到一处时，他们的眼睛里就放射出特自豪的光彩，兴致高昂。趁此，我又接着发问：如果我们处在当时，你该怎么办？同学们纷纷举手表示“学习兴致极高。通过生动事例的讲述更进一步增加了学生对家乡的热爱，树立了勤奋学习、建设家乡的理想。平型关在山西繁峙县东北边境，邻接灵丘县，是长城要口之一。距县城65公里，西去雁门关115公里，南近河北平县界。现存关城为明正德六年（1511年）筑，万历九年（1581年）增修。关门坐西向东，门洞用券状相间的方法筑成，高4米，宽2.7米，墙厚灵丘的要道。城门匾额上书“平型岭”三字，关楼已毁。附近长城构造坚固，底部基石用花岗岩砌成，墙体为夯土，平夯以砖面，每间墙1.5米砌一砖垛，以资固济，亦便于荫蔽袭敌。城砖规格39×18×9厘米。关城残高6米，两侧山势险要，长城起伏。东北5公里为平型关战役遗址，关内2.