关于开展2011年校级质量工程项目立项申报工作的通知.docVIP

关于开展2011年校级质量工程项目立项申报工作的通知 校内各单位： “十一五”期间我校质量工程项目建设取得了显著成效，为继续贯彻落实教育部和广东省教育厅的相关文件精神，配合我校“十二五”期间教学改革创新工作，调动广大教师投入教学建设与教学改革的积极性，提高教育教学水平和人才培养质量，学校决定启动2011年校级质量工程项目立项申报工作。请各单位根据本通知要求及相关项目建设方案，积极组织项目申报工作。 一、基本要求 1.项目负责人：凡我校在职教师及相关教学管理人员，具有一定的组织协调能力、教学研究与实践能力，能胜任项目完整建设周期的，均可作为项目负责人，申报质量工程项目。原则上每个项目的负责人仅限一人。 2.项目管理：质量工程项目应当以团队形式申报，项目归属所在单位管理。因项目负责人工作变动无法继续承担项目建设任务的，责任单位应当及时变更负责人。 3.建设周期：同类项目建设周期应当相同，建设周期在2年以上的项目均应在接受中期检查后确定拨付中期建设经费；建设期满学校组织项目验收并将评审结果作为下一年度各单位立项的重要参考。 4.创新与实践：建设项目应力求理论与实践相结合，注重实践性和可操作性，强调成果的推广应用。教育科学理论研究或教学理论研究不作为教学改革与建设项目申报。 二、拟申报各类项目数量、经费及建设周期 序号 项目类别 校拨经费（万元） 学院配套 （比例） 计划立项数 建设周期（年） 备注 1 特色(品牌)专业 10-25 1：1 6 4 2 人才培养模式创新实验班 10-30 1：1 3 4 新增 3 国际化人才培养模式实验班 10-30 1：1 3 4 新增 4 精品课程 3 1：1 10 2 5 双语教学示范课程 3 1：1 5 2 6 特色课程 1-2万元 2-3/专业 2 新增自建 7 特色教材 2 1：1 8 2 8 实验教学示范中心 10 1:1 2 2 9 实践教学基地 2-3 1：1 5 1 10 教改项目 1-2 1：1 40 1 11 教学团队 2 1：1 15 2 12 教学成果培育项目 1 1：1 15 1 13 教学名师奖 2 2-3 / 14 教学新秀奖 1 15 / 新增 三、项目申报与评审立项 1.各学院（部）要根据本单位学科专业建设规划，分层次、分步骤、有重点地组织申报各类建设项目，筛选出有特色、有针对性且预期效果显著的项目予以申报。 2.各类项目《立项申报表》在附件中下载。5月10日前以学院（部）为单位集中提交签署单位意见的《立项申报表》(一式三份) 和《质量工程项目申报单位汇总表》一份，并将上述材料电子版打包成一个压缩文件（以报送单位为文件名称）发送至教学质量控制办公室。所有申报材料请按照要求及时集中提交，逾期不再受理。 3.学校将组织专家组，采取书面评审、会议评审与听取负责人汇报相结合的方式进行评审。经专家委员会评议后确定批准立项，教学部公示立项评审结果，公示期满发布立项通知。 四、各类项目的申报条件 （一）特色(品牌)专业 1．申请专业应有一届以上毕业生，并自开办以来未有暂停招生； 2．申报专业应有较强的学科支撑、良好的教学基础设施条件，富有特色的专业建设成果； 3．申报专业的建设方案能体现先进的教育教学理念，有明确的建设目标和科学合理的专业发展规划； 4．申报专业的人才培养目标紧密结合学校发展定位和社会发展需求，人才培养方案科学合理，可操作性强，注重知识、能力、素质的协调发展，重视创新精神、实践能力的培养； 5．专业教师队伍年龄、职称、学历、学缘等结构合理，专业负责人具有副教授以上职称，且教学、科研和管理水平较高； 6．不断深化教学改革，优化课程体系，加强教材建设，更新教学内容，切实提高教学各环节的质量，具有一定的示范作用； 7．人才培养特色鲜明，招生、就业情况良好，毕业生受社会和市场欢迎，用人单位的综合评价好。 （二）人才培养模式创新实验班 1．对人才培养模式进行综合配套改革，基于开放式教育理念，探索跨学院、跨院校、校企合作等联合培养模式； 2．人才培养目标明确，创新点突出，培养特色鲜明，对本领域复合型创新人才或应用型人才培养思路清楚，具备较为完整和独特的人才培养方案，有明确的工作思路和解决问题的方法； 3．有符合创新人才培养要求的教学组织形式和先期建设基础； 4．学院重视，拥有较为完善的实施保障体系。 （三）国际化人才培养模式实验班 1．围绕学校国际化办学理念，大胆探索国际合作办学模式，采用“请进来、走出去”的方法，积极引进和吸收境外优质教育资源，开展国际交流与合作； 2．人才培养目标明确，创新点突出，培养特色鲜明，对本领域国际化人才培养思路清楚，具备较为完整和独特的人才培养方案，有明确的工作思路和解决问题的方法； 3