《圆柱圆锥》单元练习二圆柱的侧面积和表面积练习题。.ppt

题目背景：人教社六下《圆柱圆锥》单元练习二“圆柱的侧面积和表面积”练习题 。 S底+S侧 =πr r+πdh 举一反三（变式拓展） 举一反三（变式拓展） 举一反三（变式拓展） 讲题反思 　　 1、寻找适合学生的方法。 2、细节之处助“炼能”。（作图、标数） 3、学有用的数学。 * 1 解题基础：圆柱的底面积、侧面积和表面积知识。 解题关键：贴彩纸的面是哪些面。 解题难点：立体和平面转化中边和线的关系。 一、 数形结合　 数形结合作为一种数学思想方法，它的应用大致又可分为两种情形： 解题分析 1、借助于数的精确性来阐明形的某些属性，即“以数解形”。（本题中大致估摸侧面纸张的长和宽） 2、借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系。即“以形助数”。（底面周长和侧面展开图的长的关系） 8π 13 4×4×π 二 、代入公式法　　 这也是中小学衔接的需要，代入公式法能简明扼要将问题的正确结论和思维过程展示出来，使计算更有针对性。 它的优点是规范、系统、条理、到位。 这种方法强调知识储备，再做系统整理（决定取舍），最后计算。 解题分析 三 、计算技巧　　 解题分析 小数的计算比较集中在五年级，此后在六年级上学期集中在分数的计算，有关圆的计算，π的计算若出现几次的话，对学生来说，难度很大，因此，计算技巧显得尤为重要。 13×8π+4×4π =104π+16π =120π =376.8（平方厘米） 解题分析 四、实际操作法 *