《生于忧患-死于安乐》练习题及答案.doc

《生于忧患，死于安乐》练习题及答案 一、文学常识: 本文节选自《孟子·告子下》作者是孟子，名轲，字子舆。战国时期的政治家、思想家、教育家。他是儒家学派的代表人物，与孔子并称孔孟，也被世人尊称亚圣。 二、字词解释： 1.发：起，指被任用。 2.畎亩：田间，田地。 3.举：任用，选拔，这里是被选拔。 4.筑：捣土用的杵。 5.士：狱官。 6.市：市井之间。 7.任：责任，使命。 8.苦：使……受苦。 9.空乏：资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困之苦。 10.拂乱：拂，违背；乱，扰乱；拂乱，使......不顺。 11.所以：用来……的方法。 12.动：使......惊动 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 穷且益坚，不坠青云之志。 17.孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。 顺境和逆境都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。诺奖获得者物理学家杨振宁的父亲就是一位数学家，父辈的熏陶，父辈的支