知识经济时代对通识教育要求及培养模式的研究(钱晓英__湖南大学).doc

课题名称：知识经济时代对通识教育的要求及培养模式研究 课题批准号：EIB010876 课题级别：教育部青年专项课题 学科分类：高等教育 课题鉴定时间：2008年12月 课题负责人：钱晓英 湖南大学 主要成员：赖明勇、廖进中、刘辉煌、王耀中、王湘玲、许和连、刘志忠、谢涓、黄 萍 研究报告 　　　　　　　　第一部分　　　　简介 一、标题：《知识经济对时代通识教育的要求及培养模式研究》，教育部青年专项课题。 二、序言 为了迎接知识经济时代的到来，为了实现我国现代化建设第三步经济发展的战略目标，需要培养造就大量的高素质的全面发展的人才，这直接关系到我国现代化建设的成败。本课题试图对知识经济时代高等学校对通识教育的要求、教育宗旨、学科结构、课程体系、教学形式等进行研究，系统地研究通识教育的理念、实践和应用，寻找一条从就业教育向创业教育的转变之路，解决过去大学素质教育流于形式以及理论研究和实践脱节的问题，培养适应知识经济时代需求的合格人才，并提出有操作性的、科学的建设和对策。 三、摘要 本课题首先在通识教育思想的指导下，在湖南大学经济与贸易学院进行课程整合，专业课程设置和人才培养实行了“文、理、工渗透，多学科交叉，厚基础、宽口径、重实践’”的基本原则，并按这一原则对专业的生源结构、课程体系、培养目标和培养模式进行了大的改革和调整。其次发挥教师的能动作用，在课程教学中渗透