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基本信息课题人教版四年级下册第五单元永生的眼睛作者及工作单位济源市梨林镇关阳小学李景慧教材分析本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹赞美了他们高尚的情操课文中的我由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解到成年后亲自捐献父亲的角膜这是多么巨大的转变这种转变展现了我思想认识升华的轨迹当年的岁的我和现在的岁的女儿对亲人捐献角膜的两种不同的态度又是多么强烈的对比这种对比也反映了前辈的耳传身授对后辈所产生的巨大影响文章以永生的眼睛为题富有深意眼睛折射出的是人性的善良和美好永生弘扬了关爱他人无私
基本信息 课题 人教版四年级下册第五单元《永生的眼睛》 作者及工作单位 济源市梨林镇关阳小学 李景慧 教材分析 本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。课文中的“我”由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，到成年后亲自捐献父亲的角膜，这是多么巨大的转变！这种转变展现了“我”思想认识升华的轨迹。当年的14岁的“我”和现在的14岁的女儿，对亲人捐献角膜的两种不同的态度，又是多么强烈的对比！这种对比也反映了前辈的耳传身授对后辈所产生的巨大影响。
文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精
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