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大规模考试的问题和改革方向 高凌飚 2007年11月6日 Email: gaolb@scnu.edu.cn 大规模考试的必要性 大规模考试的特点 高考的问题 高考改革的出路 大规模考试的必要性 不同人群对考试的需要 从隋文帝正式实施科举考试开始，大规模考试一直是世界各国用来检查人才培养情况和选拔有用人才的最重要手段。 中国是考试制度最为严密的国家，科举考试选拔了大量效忠于封建皇帝的官员，为巩固和发展中国的封建统治提供了保障。 考童生→进县学→考秀才→考贡生→进贡院→考举人→考进士（当官/进太学） 英国从17/18世纪开始实行文官考试制度，保证了殖民扩张所需要的大批行政人员。 大规模的教育考试目前仍然是世界各国监控教育质量、选拔优秀人才的最重要和高效的手段。 目前还看不到可以有效取代考试的其他技术手段。 大规模考试的特点 高考的问题 目前高考的一些问题 ⑴ 在考试的定位上，把高考定位为选拔性考试，用分数来区分学生的唯一依据，导致在命题设计上必然以区分度为第一要求。造成考试难度“水涨船高”的现象。 ⑵ 全国统一的考试要求、统一的试卷，进行一次性考试的方法，使全国的高中教学都面对高考的最高要求，忽视了高校要求的差异、地区差异以及高中学生的差异。 ⑶考试的方式过于单一，试题基本上是有唯一正确解答的封闭式试题，只能涉及到学生认知和表现能力中范围狭窄、层次较低的范畴，造成学生和教师对