《新步步高》高考历史（全国通用）考前三个月二轮复习高考题型集训：第2部分答题规范练题型7Word版含答案.docVIP

1.(2015·济宁五校联考)阅读材料，回答问题。 材料一　凡人主之所以劝民者，官爵也；国之所以兴者，农战也。……以刑去刑，国治；以刑致刑，国乱。故曰：行刑重轻，刑去事成，国强；重重而轻轻，刑至事生，国削。——《商君书》 材料二　商鞅是历史上提出和实践“法无等级”的第一人。商鞅提出“法无等级，法不阿贵，不剐亲疏，不殊贵贱，一断于法。”他为了让民众都懂法、信法，出奇招，“南门徙木”，重金买“信”。——摘编自《鲁力谈商鞅变法》 (1)据材料一并结合所学知识，概括指出商鞅的强国理念及实践效果。 (2)据材料二分析商鞅变法成效显著的原因。 2.(2015·福州联考)阅读下列材料，回答相关问题。 材料一　宋神宗诏曰：天下商旅物货至京，多为兼并之家所困，往往折阅(减价出售)失业。宜出内藏库钱帛，选官于京师置市易务。 材料二　中书奏：遇有客人物货出卖不行，许至务中投卖，勾行人与客观人平其价。据行人所要物数，先支官钱买之。以抵当物力多少，许令均分赊清。 材料三　魏继忠上言：宜假钱别置，不至伤商；贵而稍损价出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以给公上，则市场不至于腾踊，国用以足也。 (1)材料一反映北宋什么社会现象？ (2)为解决这一社会问题，北宋政府采取了什么措施？并说明这些措施有什么结果？ 3.(2015·长春联考)阅读下列材料，回答问题。 材料一