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学生心理认知特点在高中化学必修教学中的点滴应用牙克石市第五中学张海霞学生心理认知特点在高中化学必修教学中的点滴应用牙克石第五中学张海霞摘要利用高中学生的认知特点会使学生成为化学教学中的主体高中学生的年龄一般是在十四五岁到十七八岁这个年龄阶段在儿童心理学上通常称之为青年初期它是一个人独立走向社会生活的准备时期也是一个人开始严肃考虑自己未来生活道路的时期这个时期在人的一生中是最宝贵最有特色的黄金时代它是一个人充满生机蒸蒸日上的兴旺时期因此我们必须重视他们的学习生活和工作发展他们的智力和能力促使他们良
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摘要：利用高中学生的认知特点会使学生成为化学教学中的主体
高中学生的年龄一般是在十四五岁到十七八岁。这个年龄阶段在儿童心理学上通常称之为青年初期，它是一个人独立走向社会生活的准备时期，也是一个人开始严肃考虑自己未来生活道路的时期。这个时期在人的一生中是最宝贵，最有特色的黄金时代，它是一个人充满生机、蒸蒸日上的兴旺时期。因此，我们必须重视他们的学习、生活和工作。发展他们的
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