【人教版】2016版九年级上册尖子生培训：7.1《燃烧和灭火》ppt课件.ppt

* 《尖子生学案》九年级化学上·新课标（人） 第七单元　燃料及其利用 课题1　燃烧和灭火 探究物质燃烧所需要的三个条件是否缺一不可,可以通过实验的方式解决.在验证每一个条件时,注意确定好实验的变量,控制好无关变量,如验证温度的影响,则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同,然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同,从而确定温度对燃烧的影响. ①燃烧的条件及其探究(规律方法) (1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为　 　. (2)该实验主要利用了铜片良好的______　　　　性.燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是　　　　(填化学式). (2015?重庆中考)化学课上我们曾经观察过如右图所示的实验 例1 (3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是　　　　(填序号).? A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度 A 导热 CuO 　P + 5O2 2P2O5　 〔解析〕　(1)白磷燃烧生成五氧化二磷.(2)该实验主要利用了铜片良好的导热性,利用热水给铜片上的白磷和红磷加热.燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,原因是铜和空气中的氧气在加热条件下反应生成氧化铜,故该黑色物质是氧化铜.(3)烧杯中的水在实验中所起到的作用是隔绝空气、升