2-2形状与抗弯曲能力讲义.ppt

形状与抗弯曲能力 科教版小学科学六上第二单元第2课 同学们，请随画面来到钢材、铝材专卖店，看看这些材料有哪些形状？ 观察与思考 一、材料形状 O U 口 L 工 T T C M 二、形状与抗弯曲能力 这些形状与抗弯曲有关吗？ 探究1 把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁， 测试和比较它们抗弯曲的能力（p29）。 探究1 研究题目： 我的推测： 实验器材： 不改变的条件： 要改变的条件： 实验计划 改变纸横梁的形状能增强抗弯曲能力吗？ 改变纸横梁形状，可以增大纸梁抗弯曲的能力。 5张同样大小、厚薄的纸；相同大小的金属垫圈若干个；科学书两本（或同样高度的长方形文具盒）；双面胶；直尺一根 “桥墩”的高度； “桥墩”之间的距离；放重物的位置；弯曲的标准。 纸横梁的形状： 探究1 纸的形状与抗弯曲能力的测试记录 形状 抗弯曲能力 （承受垫圈个数） 我们 的 发现 什么形状抵抗弯曲能力强（1） 分析 什么形状抵抗弯曲能力强（2） 分析 什么形状抵抗弯曲能力强（3） 分析 什么形状抵抗弯曲能力强（4） 分析 什么形状抵抗弯曲能力强（5） 分析 探究1 纸的形状与抗弯曲能力的测试记录 形状 抗弯曲能力 （承受垫圈个数） 我们 的 发现 改变材料的形状，可以 增强抵抗弯曲的能力。 增加了厚度 “L”形材料的哪一部分像平放的梁，立着放了？ 把薄形材料弯折成“V”“L”“U