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小学英语 2015.3.5 一、本学期研究专题 二、本学期重点工作及主要活动 三、学科教学建议 四、其他建议 一、本学期研究专题 专题：新教材单元整体教学的研究 意义： 1. 新教材（课程标准下）全面使用 教师较为惘然 如何实施好英语课程？ 教材 教学中如何落实教学要求？教材 4课时 课时内容的安排 课型 2. 教材使用的价值 小学阶段英语教学的特质 用好教材 最大程度发挥其功能与价值 以本为本 有所创新与创造 一、本学期研究专题 专题：新教材单元整体教学的研究 内容： 整套教材解读（编排体例，基本框架，目标要求） 单元板块功能（7-8个板块，其作用以及相互关系） 单元内容提炼（语言知识，语篇内容，语言能力） 课时内容选定（层次性，科学性） 课型基本模式（语篇教学，句型教学，阅读教学， 综合教学） 一、本学期研究专题 专题：新教材单元整体教学的研究 过程： 各类培训：省、市、区 主题教学研讨（市同课异构，区、片级等活动） 学术沙龙 二、本学期重点工作及主要活动 1. 教材培训 （省、市、区、校本） 2. 区学科中心组成员会议---各片研讨会议（学校教研组长或教师） 3. 区主题研讨活动（课型研讨，学业测试研讨） 4. 常州市同课异构（星辰 六年级）