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教学目标: 1.能读懂条形统计图,会求简单数据的平均数,进一步了解“平均数”的意义。 2.体验解决问题的多样性,增强学习数学的信心。 本课小结 1.求平均数最基本的方法 总数÷份数=平均数 2.移多补少法: ①找中间数作为标准,把多的补给少的。 ②找最少的数作为标准,把超出的加起来,再平均分。 * 读条形统计图求平均数 三年级第四组同学收集废旧电池统计图 6 14 2 12 0 4 8 10 16 18 20 11 19 16 18 16 李强 张红云 马波 王晓娟 李云萍 (1)读上面的统计图,你了解到那些信息? (2)平均每人收集了多少枚电池? 方法一 总数÷份数=平均数: (11+19+16+18+16)÷5 =80÷5 =16(枚) 方法二 移多补少 2 12 0 4 8 10 16 18 20 11 19 16 18 16 李强 张红云 马波 王晓娟 李云萍 14 6 方法三 取超再均分 2 12 0 4 8 10 16 18 20 11 19 16 18 16 李强 张红云 马波 王晓娟 李云萍 14 6 0 5 10 15 20 25 30 35 40 16 24 35 21 单位:吨 2009年小刚家各季度用水量情况统计图 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 平均每月用水多少吨? (1)(16+24+35+21)÷4 (2)(16+24+35+21)÷12 (1)(16+24+35+21)÷365 √ 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 数量/箱 星期一 星期二 星期三 星期四 今天我该进多少箱冰糕合适呢? 解决问题 这是小熊商店前三天卖出冰糕的情况。 (8+7+9)÷3 =24÷3 =8(箱) 1.下表是我校一年级到四年级的学生人数 (1)求出平均每年级有多少人? (2)你还能提出哪些问题,并解决。 下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中给的数据,算出这只母鸡平均每月产多少蛋。 月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 个数 20 23 26 28 30 29 想一想:下面哪个列式才对? (20+23+26+28+30+29)÷6 (20+23+26+28+30+29)÷181 “判断对错”,并说说为什么 ? (1)一条小河平均水深110厘米,小强身高120厘米,他不会游泳,但他下河玩耍一定安全。( ) (2)向阳小学全体同学向希望工程捐款,平均每人捐款3元。那么,全校每个同学一定都捐了3元。(?????) (3)学校篮球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校篮球队队员,他的身高不可能是155厘米。(?????) 学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员。(?????) × × × √ 1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。 2.丽江旅游收入平均每天为500万元。 3.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。 4.我校三年级学生平均年龄是10岁。 5.我校三(1)班平均身高是120厘米。 6.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。 7.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。 在我们生活中,平均数无处不在, 请你读一读下面的话: 课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数?
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