新版秋北京版本语文五上老人与海鸥课件5.pptVIP

请同学们看大屏幕，一起来读一读 撮嘴呼唤 抑扬顿挫 亲昵说话 啧啧称赞 翻飞盘旋 扇动翅膀 肃立不动 白色漩涡 朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 想想:老人的哪些动作让你们的心头有一股亲情般的温暖，用笔圈出来。 呼唤: 联系上下文找找老人是怎么呼唤的? 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 十多年的岁月，几千个日子，几万里的路程，老人与海鸥就是这样相依相伴。在老人的心中，海鸥就像他的（ ），在海鸥的心中，老人就是他们的（ ），老人与海鸥就是（ ）。 儿女 1、默读课文15—16自然段，勾画出让你意想不到的地方！ 2、细细品读（小提示：可从海鸥的动作、行为等方面去品读）,感受海鸥对老人的无限留恋. 从这些语句中，我们感觉到了海鸥就像（ ）一样为老人“哀悼”。 亲人 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 扑 * * * * 海鸥老人吴庆恒 老人与海鸥 21.老人与海鸥 老人（ ）海鸥 海鸥（ ）老人 喂 送 在这“喂”与“送”之间，传达了老人与海鸥像什么一样的感情？ 走进课文，快速阅读课文，用文中的语段来回答。 补充材料： 被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人每月308元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的。老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。每天步行二十多余里，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝啬买给海鸥吃；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。 十多年了，一到冬天， 老人每天必来， 和海鸥就像亲人一样。 1、 默读课文1—13自然段，从哪些地方让你感受到老人和海鸥像亲人一样,划出有关句段。 2、 细细品读（小提示：可从老人的动作、语言、神态、外貌等方面去品读）,感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱. 小心地放 退开一步 撮起嘴 呼唤 抑扬顿挫 亲昵 父亲 亲人 他们的心灵已经息息相通，融为一体了。当老人永远的离开人世，当老人的遗像被安放在翠湖边，当海鸥痛失它们的亲人时，于是意想不到的事情发生了—— 意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 意想不到的事情又发生了——海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 更意想不到的事情发生了——过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 最意想不到的事情发生了—— 当我们不得不去收起遗像时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中 脱出身来. 当我们不得不去收起遗像的时候： 扑 “扑” 更能体现出海鸥们的那种伤痛、无奈、急切和焦虑的心情。“白色旋涡”说明海鸥的多，这么多的海鸥都来送别老人。 这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。 假如你就是一只被老人喂养并关心过的海鸥，你会对去世的老人说些什么？ 这一天， 我们很伤心。 因为， 我们看到了您—— 最后一次喂养我们的照片。 我们再也见不到您了！ 这一天， 我们纷纷来到翠湖， 来到您的遗像前。 站成两行， 成为您的白翼天使， 守护使者。 我们一直想对您说∶ 谢谢！谢谢！ 感谢您。 您每天步行二十余里， 从城郊赶到翠湖， 只为了给我们送餐， 与我们相伴。 我们相信， 您的心中， 一定还有翱翔在 湛蓝天空中的我们。 感谢您。 您给我们取了名字， 您认得我们每一只鸟， 我们也习惯了—— 您呼唤我们的名字。 感谢您。 不论是多么寒冷的天气， 都来给我们送餐， 陪伴我们度过这冰冷的冬天。 假如去世的老人看到这些令人感动的场景，他心里会怎么想？ 有一群海鸥， 它们代表吉祥。 是一群活泼， 令人喜爱的鸟儿们。 我每天步行二十余里， 只是为了给他们送餐， 还给它们取了名字， “独脚” 、“灰头” 、 “红嘴”