新版秋北京课改版本八上11平方根课件1.pptVIP

平方根的表示方法、读法 小结 归纳 1.本节课引入了新的运算------开方运算，开方和乘方互为逆运算，从而完备了初等代数中六种基本代数运算（加、减、乘、除、乘方、开方），这对代数内容学习有着重要的意义。 2.本节主要学习了: ①平方根的概念； ②平方根的性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有平方根； ③平方根的表示方法； ④求一个数的平方根的运算—开平方，应分清平方运算与开平方运算的区别与联系； ⑤算术平方根的定义及表示方法. 基础练习 基础练习 三、已知一个自然数的算术平方根是a，则该自然数的下一个自然数的算术平方根是（ ） (A) a+1 (B) (C) a2+1 (D) 提 高 *  ∵ （±2）2=4 ∴ ±2叫做4的平方根 ∵ （±12）2=144 ∴ ±12叫做144的平方根 ∵ x2 = a ∴ x叫做a的平方根 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数 叫做a的平方根,也叫做a的二次方根。 概念引入 即：若x2=a，那么x叫做a的平方根。 记作： （ 是非负数） 根号 被开方数 即 = ± 7 如：49的平方根表示为 ， 想一想,做一做 ? 填空: (1) (2) （3）∵ （ ）2 = 0 ， ∴ 0的平方根是（ ） （4）∵ （ ）2等于 -4 ， ∴ -4 （ ）平方根 0 0 不存在 没有 通过上面的学习可以得到平方根的性质： ★一个正数有两个平方根，它们互为相反数。 ★零的平方根是零。 ★负数没有平方根。 练习:下列说法中不正确的个数有 ( ) ①0.25的平方根是0.5 ②-0.5的平方 根是-0.25 ③只有正数才有平方根 ④0的平方根是0 C A. 1个 B. 2个. C. 3个 D. 4个 判断下列各数有没有平方根，如果有平方根，试求出它的平方根；如果没有平方根，说明理由。 （1）81 （2）－81 （3）0 （4） （5） 例1 判断正误，并把错的改正： （1）100的平方根是10； （2）非负数（正数和零统称非负数）一定有平方根； （3） 的平方根是 ； （4） 2 的平方根是 ； (1) 9 (2) (3) 0.36 (4) 例2 求下列各数的平方根： （1） 解： 求一个非负数的平方根的运算叫做开平方。开平方运算的结果就是平方根。开平方是平方的逆运算。 请你妨照上面的例子完成其余三个小题。 要做的面积是9平方厘米的模具，模具的边长是多少厘米？ 实际上就是要求出一个数，使它的平方等于9，即： 9平方厘米 显然，括号里应是±3，但我们却要说边长是3。 一个数a（ ）的算术平方根记做 例如: 正数的正平方根和零的平方根，统称算术平方根。 算术平方根 正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，0的算数平方根是0. 因此我们求一个正数的平方根，只要求出它的算术平方根后，就可以写出它的平方根了。 例题:说出下列各式的意义,并计算: 想一想 填一填 1. 平方根恰是本身的数是_____; 算术平方根恰是本 身的数是______. 0 0 、1 2. 4的平方是_____; 4的平方根是_____. 16 ±2 3 ±2 3. 9的算术平方根是_____; 的平方根是_____. √16 4. =_____; - =_____; ± =____. √36 √25 √49 5 -6 ±7 5. 81的算术平方根是____; (-9)2的平方根是____. 9 81 ±9 6. 若x2=9, 则x =____; 若 =9 , 则x =____; √x2 若 =9, 则x =____. √x ±3 ±9 一、判断下列说法是否正确. 1. 的平方根是±16. ( ) 2. 一定是正数.