新版秋北师大版本数学五上2摸球游戏课件3.pptVIP

(1)从口袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。 (2)摸20次后,记录摸出的红球、白球次数。 (3)汇总摸的结果，猜一猜口袋里有几个白球，几个红球？你猜的跟实际情况相符吗？ * * * * * 1.知识目标：通过试验操作活动，进一步 认识客观事件发生的可能性大小。 2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。 3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。 教学目标 估计一下，在下面的盒子里摸小球，能摸到哪种颜色的球？ 可能摸到黄色或白色小球。 2个白球 2个红球 不可能摸到白球 一定能摸到白球 摸到白球的可能性是0 摸到白球的可能性是1 试一试 想一想 海南 哈尔滨 下面的城市下雪吗？请用“一定会” “不可能”说一说。 不可能下雪 一定会下雪 下雪的可能性为0 下雪的可能性为1 3个黄球 3个白球 可能摸到黑球吗? 不可能摸到黑色的小球。 分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。 不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。 一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。 摸到白球与摸到红球的可能性相等，都是 。 2 1 摸到白球的可能性是 。 8 1 0 1 8 1 摸到白球的可能性是 。 8 7 0 1 8 7 小调查 想一想，问一问，填一填。 哪些事情发生的可能性是1 哪些事情发生的可能性是0 从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。 8白2红 2白8红 5白5红 10白 10红 一定是白球 可能是白球 不可能是白球 很可能是白球 白球的可能性很小 任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？ 任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？ 任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？ 这里有一些白球、红球和黄球 任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？ 还是打开口袋看看吧，红球有（ ）只，白球有（ ）只 做一做 * * *