新版秋华师大版本数学七上1列代数式课件4.pptVIP

课后练习 86页 1 题 2题 * 想一想 ? 1 老师要奖班上表现好的同学，每个人奖励3个，假如班上有 n个同学，一共奖励 个本子 3n 2 同学们回家坐车，每人花m元，一个村子 的同学有4个，那么他们一共花 元 4m 如果a、b表示任意的两个有理数, 加法交换律可以用字母为 ; a+b=b+a 乘法交换律可以用字母表示 为 ; 4 如果v表示汽车的速度, t表示汽车行驶的时间, 那么汽车行驶的路程= . 例1 填空： (1)某地为了治理河山,改造环境,计划在第十个五年计划期间植树绿化荒山,如果每年植树绿化x公顷荒山,那么这五年内植树绿化荒山 公顷; 5x (2) 中国飞人刘翔在刚闭幕的奥运会上 获得了110米栏的冠军,假设他用了t 秒 跑完全程，那么他的速度为 米/秒; (3)每本练习本m元,甲买了5本,乙买了2本,两人一共花了 元,甲比乙多花了 元. (5m–2m) (5m+2m) 注意！ 1、在用字母表示数时，字母与字母之间的乘号，一般省略不写，或者乘号用“?” 表示。如第一题中的a乘以b一般写为ab或a?b。数字和数字相乘则不省略。 （2）数字与字母相乘，数字一般放在 字母的前面。如：2a。带分数与字母 相乘应写成假分数。如 要写成 （3）除法运算应写成分数形式。 单位前面的式子如果有加减运算符号则要加括号，如(a+2)米 练习: 1.填空: (1) 一打铅笔有12枝,n打铅笔有 枝; (2) 三角形的三边长分别为3a 、4a 、5a,则其周 长为 ; (3) 如图,某广场四角铺上了四分之一圆形的草地, 平方米. 若圆形的半径为r米,则共有草地 12n (3a+4a+5a) . 5 9 8 4 2. 我们知道: 若某三位数的个位数字为a,十位数字 为b,百位数字为c,则此三位数可表示为 类似地, 2. 我们知道: 从上面的例子看到，用字母表示数，可以更一般地研究数量关系，为我们解决问题带来方便．用字母表示数是代数的一个重要特点，小学里已接触过用字母表示数，初中将进一步研究用字母表示数。 用字母表示数有何意义？ 你能用字母表示以前所学的运算律和 计算公式吗？ 做一做 填空： （1）奖励班上表现好的同学，一个同学3个本子，假如有m个同学获奖，一共要用_______个本子 （2）小刚上学步行速度为5千米/小时,若小刚到学校的路程为s千米，则他上学需走________小时。 （3）钢笔每枝a元，铅笔每枝b元，买 2支钢笔和3支铅笔共需__________元。 3m (2a+3b) 用字母表示数的例子！ 概括： 上述问题中出现的 ， ， 还有前面出现的 等式子，我们称它们为 代数式 代数式：用运算符号把数和表示数的 字母连接而成的式子。 注意！单独一个数或一个字母也是代数式！ 如 2 , a ,也是代数式 3a+4a+5a √ √ × √ × × × × × × × √ √ 书写代数式要注意什么？ 要注意四点： （1）代数式中出现乘号，通常写作“?”或省略不写； （2）数字与字母相乘，数字写在字母前面； （3）除法运算写成分数形式。 （4）带分数与字母相乘要写成假分数。 思考 例1：填空： （1）圆的半径为r cm，它的面积为______cm2. （2）长方形的长与宽分别为a cm、b cm，则该 长方形的周长__________cm. （3）小强在小学六年中共攒了a元零花钱，上 中学后买文具用去b元，剩下的钱全部存入银行， 则小强可以存款___________元。 （4）某机关原有工作人员 m 人，现精简机构， 减少20%的工作人员，则有 人被精简。 例2. 结合你的生活经验对下列代数式作出具体解释： （1）a–b; (2) ab （1）今年小明b岁、小明爸爸a岁， 小明比他爸爸小（a–b）岁； （2）长方形的长为a厘米，宽为b厘米， 长方形的面积是ab平方厘米。 思考 有没有其他的解释？ 解： 例3、用语言叙述下列代数式: (1) (2) (3) (4) 解: (1) m、n两数的平方差； (2) x、y两数的