新版秋浙教版本数学七上8余角和补角课件3.pptVIP

合作学习 * 1 海塘大坝要修复加固，施工前要求先测出大坝的倾斜角（即图中的∠1），坝底是石块堆积而成,量角器无法伸入大坝底部测量,聪明的你有什么简单的方法？ 想一想 　　观察下图，∠ １＋ ∠ ２与直角∠ AOB相等吗？你是怎么判断的呢？ 数量关系: ∠ １＋ ∠ ２＝ ９０ ° １ ２ ２ １ A O B 两个角的和等于90°（直角）， 就说这两个角互为余角，简称互余。 1 2 练一练： 1、如图 ∠1+∠2=90°， ⑴∠1与∠2互为 ； ⑵∠1的余角是 ； ⑶∠1是 的余角。 如果∠1+∠2=90°，那么∠1与∠2互为余角 余角 ∠2 ∠2 也可以说其中一个角是另一个角的余角 再观察下图， ∠ ３＋ ∠ ４与∠ AOB相等吗？你是怎么判断的呢？ 　 如上图， ∠ ３与 ∠ ４互为补角， ∠ ３是 ∠ ４的补角， ∠ ４也是∠ ３的补角。 数量关系:∠ 3 ＋∠ 4＝180 ° ３ ４ ３ Ｏ ４ Ａ Ｂ ３ 　　如果两个角的和是一个平角，我们就说这两个角互为补角，简称互补，也可以说其中一个角是另一个角的补角。 互补的数量关系: ∠ A ＋∠ B＝ 180 ° 如果两个锐角的和是直角，就说这两个角互为余角,简称“互余” 图形上认识 若∠1与∠2能拼成直角，则 ∠1与∠2互余。 数量上认识 若∠1+∠2 ＝90°，则 ∠1与∠2互余。 余角的概念 1 2 A B C O 如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角,简称“互补” 图形上认识 若∠1与∠2能拼成平角，则 ∠1与∠2互补。 数量上认识 若∠1+∠2 ＝180°，则 ∠1与∠2互补。 补角的概念 1 2 2.找朋友:图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角? ° 强化概念 1 30 ° 2 60 ° 3 80 ° 4 150 ° 5 100 ° 6 120 ° 7 170 ° 8 3.仔细观察,细心找一找 如图, 点O为直线AB上一点, ∠AOC是直角，OD是∠BOC内的一条射线。图中有哪些角是互补?有哪些角是互余?说明你的理由。 互补: 小结: 互余: ∠COD与 ∠BOD ∠AOC与 ∠BOC ∠AOD与 ∠BOD 根据互余、互补定义 强化概念 A O B D C α的补角 α的余角 角α 500 670 23035 900 1350 100035 400 1300 230 1130 66025 156025 900 450 79025 锐角的补角是钝角； 直角的补角是直角； 钝角的补角是锐角； 不存在 不存在 不存在 余、补角的概念应用 （1）90度的角叫余角，180度的角叫补角。 （ ） （3）如果一个角有补角，那么这个角一定是钝角。（ ） （4）互补的两个角不可能相等。 （ ） （5）钝角没有余角，但一定有补角。（ ） （6）互余的两个角一定都是锐角，两个锐角一定互余.（ ） （7）如果 。 （ ） （2）若 （ ） （8）如果 。（ ） ? ? ? ? ? ? ? ? 4.判断下列说法是否正确。 强化概念 5.思考 强化概念 （1）互余与互补是指几个角的关系？ 答 互余与互补是指两个角之间的关系。 （2）两个角是否互余或互补由它们的位置决定吗？ 答 两个角是否互余或互补只与这两个角的大小有关，与它们的位置无关。 （3）互余或互补的两个角有怎样的数量关系？ 答 互余：∠1+∠2 ＝90°；互补： ∠1+∠2 ＝180° α的补角 α的余角 角α 500 670 23035 900 1350 100035 400 1300 230 1130 66025 156025 900 450 79025 锐角的补角是钝角； 直角的补角是直角； 钝角的补角是锐角； 不存在 不存在 不存在 余、补角的概念应用 例2 已知一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角的度数。 根据题意得： 答：这个角为 解： 余、补角的概念应用 做一做 2 :若∠1