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- 2017-02-12 发布于上海
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* “ 两、三位数乘一数 ” (一次进位)的笔算乘法 师:请同学们仔细观察,思考这几个问题: 1、这副图描绘的是什么场景?你感觉怎样? 2、从中你能获得哪些数学信息? 3、根据这些信息你又能提出什么数学问题? 1、场景 渔民们在海水养殖场进行海水养殖的劳作场面。 农民们非常辛苦;他们能创造很多财富;他们生活得很幸福…… ◆ 海带:3条绳子,每条绳子夹29根海带苗; ◆ 螃蟹:一笼养8只共112笼; ◆ 虾饲料:4袋,每袋41千克; ◆ 扇贝:3个笼子, 每笼装125只。 数学信息: ★ 渔民养海带每条绳上夹29根海带苗,已经夹好了3条绳子。一共夹了多少根海带苗? ★ 渔民用蟹笼养螃蟹一笼养8只螃蟹,共112笼。一共养螃蟹多少只? ★ 渔民叔叔养虾投放虾饲料一次投放4袋,每袋41千克,一次投放多少千克? ★ 渔民叔叔用3个笼子养扇贝,每笼装125只扇贝 ,3只笼子能装多少只扇贝? 提出问题: (二)合作探究,解决问题 1、解决红点问题 ● 一共夹了多少根海带苗? 师:我们先来解决红点问题。 课件示: a、渔民养海带每条绳上夹29根海带苗,已经夹好了3条绳子。一共夹了多少根海带苗? (1)师:请同学们独立思考列出算式,教师板书:29×3 (2)同学们会做这道题吗?先自己独立思考一会,再把你的想法在小组内交流一下
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