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平行四边形 * 人教版小学数学五年级上册第五单元《多边形的面积》 的面积 建设小学 刘丽丽 一、说教材 掌握并能灵活运用 长方形面积计算公 式。理解平行四边 形特征 。 教材分析 学习三角形、梯形 等平面图形的面积 奠定良好的基础 。 一、说教材 学生分析 动手操作能力强，乐于合作交流。对数格子法、剪割拼补法有了一定的了解。对平行四边形面积计算公式的推导有一定的困难. 充分利用好已有知识，进一步理解平面图形之间的变换 关系。 一、说教材 通过操作、观察、比较活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析、概括、推导的能力，发展学生的空间观念。 培养学生的合作意识和探究精神。 三维目标 过程与方法 知识与能力 情感态度 与价值观 通过探索，理解和掌握平行四边形 的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。 平行四边形面积公式的推导方法。 教学 难点 一、说教材 探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。 教学 重点 一、说教材 教具、学具 准备 多媒体课件 任意大小的平行四 边形纸片，剪刀， 直尺。 二、说教法、学法 动手操作法 小组合作法 观察比较法 学法 直观演示法