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- 2017-04-21 发布于上海
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礼 物
听课文朗读,画出不了解、不认识的字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事?
读一读,写一写。
麦 子 保 存 防 止
食 品 拜 访 仍 然
一 份 迫不及待
干
gān( )
gàn( )
种
zhòng( )
zhǒng( )
读一读,写一写
三袋麦子是怎么来的?小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的?
小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”于是,他迫不及待地把麦子磨成了面粉,又做成各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。
小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。
根据课文内容把下面的表填写完整:
对一袋麦子的看法
对一袋麦子的处理方式
土地爷爷的评价
性格特征
小
猪
黄灿灿??太棒了??开心地喊
迫不及待??磨成了面粉又做成各种各样的食品
看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑
可爱
憨厚
对一袋麦子的看法
对一袋麦子的处理方式
土地爷爷的评价
性格特征
捧起饱满的麦粒,看了又看。
先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风、晒
点
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