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- 2017-02-12 发布于上海
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谈话,导入新课。 自古英雄出少年,抗日战争时期,中华民族涌现出了一批少年英雄。那时和我们相仿年纪的儿童们没有课堂,没有温饱,是敌人的炮火炸毁了他们幸福的童年。然而,他们在战争中没有退缩、屈服,而是和父辈一起,用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们与侵略者斗智斗勇,留下了许多感人的故事。 今天,我们就来认识一位抗日小英雄海娃。 谈话,导入新课。 ★ 20 1、能快速地阅读课文,了解课文 大意。 2、欣赏海娃的机智勇敢、不怕 牺牲的品质。 3、能用自己的话转述这故事。 学习重点: 了解课文大意,学习海娃的品质。 什么是鸡毛信? 这是谁写给谁的信? “鸡毛信”就是信封上插有鸡毛的信。在抗日战争期间,革命根据地非常流行这种信件,信上鸡毛的多少,象征着这封信的紧急和重要程度。 快速阅读课文,小组讨论。思考: 1.课文是按照怎样的顺序记叙的?划分几个相对独 立的小故事,并为故事拟定小标题。 2. 说说课文主要讲一件什么事情? 3.儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象? 自学指导一: 1.课文是按照怎样的顺序记叙的?给课文划分独立的小故事,并为故事拟定小标题。 学习交流
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