2.除数接近整十数的除法(五入法试商)讲义.pptVIP

2.除数接近整十数的除法（五入法试商） R·四年级上册 【学习目标】 1.使学生初步掌握“五入”的试商方法，让学生经历用“五入”法试商发现初商过小需要调商的探索过程，能够用这种试商、调商方法正确计算用三位数除以两位数的笔算除法。 2.让学生通过调商方法的比较加深对除法计算中试商、调商的认识，进一步感受除法计算中对商进行试验调整的策略。 3.在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 【学习重点】 【学习难点】 掌握用“五入” 法试商的方法及调商的方法，并能熟练计算。 掌握用“五入” 法试商的方法及调商的方法。 一、新课导入 1. （ ）里最大能填整数几？ 60×（ ）＜262 50×（ ）＜368 60×（ ）＜417 30×（ ）＜206 80×（ ）＜453 90×（ ）＜641 4 6 7 5 6 7 62 5 8 9 32 1 5 6 4 1 2 8 30 9 5 5 8 60 2 8 3 1 2. 完成下面的竖式。 二、探索新知 四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？ 197÷28＝ 28 197÷28＝ 28 1 9 7 把28看作多少来试商 把28看作30，先试6 1 9 7 30 6 1 6 8 28 28 6 1 6 8 1 9 7 2 9 2928 商6小了 28 1 9 7 28 30 7