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呼伦贝尔学院 本科生毕业论文 题 目 信息技术与职业高中数学课程整合实证研究 ——以呼伦贝尔市鄂温克旗职业高中为例 专 业 教育技术学 姓 名 齐燕燕 学 号 2008191120 指导教师 张雅娴 2012 年 3 月 18 日 目 录 摘要……………………………………………………………………………………1 前言……………………………………………………………………………………2 一、理论依据…………………………………………………………………………2 1、强调“以学生为中心”………………………………………………………2 2、强调“学习环境”……………………………………………………………2 3、强调“认知工具”……………………………………………………………2 二、信息技术与课程整合教学模式分析……………………………………………3 1、课堂演示型教学模式…………………………………………………………3 2、自主探究型教学模式…………………………………………………………3 三、具体课程整合实施案例分析……………………………………………………3 1、初步整合………………………………………………………………………3 2、第二次改进……………………………………………………………………4 3、第三次试验……………………………………………………………………5 四、总结思考………………………………………………………………………6 1、以学生为中心，把握好学生主体地位………………………………………6 2、互动教学，注意师生交流……………………………………………………6 3、将现代教学手段与传统教学手段相结合……………………………………6 4、提供“多元联系表示”学习环境的认知工具………………………………7 结语……………………………………………………………………………………7 参考文献……………………………………………………………………………8  信息技术与职业高中数学课程整合实证研究 ——以呼伦贝尔市鄂温克旗职业高中为例 作者：齐燕燕 指导教师：张雅娴 摘要：在当前互联网信息高速发展的背景下，在职业高中数学课程中适当地运用计算机多媒体及互联网络技术，充分调动学生的多种感官进行学习，同时，利用信息技术的交互性、直观性的界面，让学生更有兴趣去探索求知，成为呼伦贝尔鄂温克旗职业高中数学教学的新型教学模式。本文从当前新课程改革的背景下，选取呼伦贝尔市鄂温克旗职业高中运用信息技术与课程整合的理论进行数学教学的实例进行实证研究，分析在实际教学中存在的问题，以及值得借鉴与推广的经验，从而结合新时期教学改革的要求提高数学课堂教学的效率，改进职业高中教学质量，提高职业高中学生数学成绩。 关键词：信息技术；职业高中；数学课程；整合 Abstract: In the current Internet information high speed development background, in the occupation high school mathematics curriculum in the appropriate use of computer multimedia and network technology, can fully mobilize students multiple senses to learn, at the same time, the use of information technology in the interactive, intuitive interface, make students more interested to explore knowledge, become Hulun Buir Ewenki flag occupation high school mathematics teaching the new teaching model. This article from the current under the background of new curriculum reform, the paper selects Hulun Buir City Ewenki flag occupation high school using infor