拓展训练DNA的复制.docVIP

第3节　DNA的复制 一、选择题 1．如果将含有一对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，用含有14N的培养基培养精原细胞，该细胞进行一次有丝分裂后再减数分裂一次，产生的8个精细胞中 (无交叉互换现象)含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是（ ） A．50％、100％ B．25％、75％ C．25％、100％ D．50％、50％ 2．关于下图中DNA分子片段的说法，不正确的是（ ） A．把DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8 B．用DNA水解酶可将该DNA水解为脱氧核苷酸 C．该DNA的特异性表现在碱基(A+C）与(T+G)的比例上 D．解旋酶作用于③部位，使DNA解旋 二、非选择题 3．在正常情况下，细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖，某细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖，必须从培养基中摄取。为了验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，现提供如下实验材料，请你完成实验方案： （1）实验目的：验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。 （2）实验材料：突变细胞系、基本培养基、12C—核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、12C—脱氧核苷酸、14C—脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。 （3）实验原理：DNA主要分布在_______________内，其基本组成单位是____________；RNA主要分布在_________________内，其基本组成单位是_____________________。 （4）实验步骤： 第一步：编号。取基本培养基两个，编号为甲、乙。 第二步：设置对比实验。在培养基甲中加入适量的_______________________________；在培养基乙中加入等量的__________________________________________。 第三步：接种。________________________________________________________，放到相同的适宜环境中培养一段时间，让细胞增殖。 第四步：观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞，用放射性探测显微仪探测观察细胞核和细胞质的放射性强弱。 （5）预期结果： ①培养基甲中_____________________________________________； ②培养基乙中_____________________________________________； （6）实验结论：___________________________________________________。  1．A 【解析】根据DNA分子半保留复制的特点进行分析，进行有丝分裂产生的两个子细胞中每条染色体上的DNA分子中都是一条链含15N、一条链含14N。这样的精原细胞经过减数分裂间期复制后，每条染色体上均含有两条单体，这两个DNA分子的情况是：一个DNA分子两条链均为14N标记，另一个DNA分子中一条链含15N、一条链含14N。所以产生的精细胞中全部含有14N，其中含有15N的占1/2。 2．C 【解析】因为该DNA一条链含15N、一条链含14N，所以复制两代后可得4个DNA分子，8条脱氧核苷酸链，其中只有一条链含有14N，其余7条链含有15N。每个双链DNA分子中(A+C）与(T+G)的比例均为1，不能体现出DNA分子的特异性。 3．（3）细胞核；脱氧核苷酸；细胞质；核糖核苷酸 （4）第二步：12C—核糖核苷酸和14C—脱氧核苷酸 14C—核糖核苷酸和12C—脱氧核苷酸 第三步：在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系 （5）①细胞的放射性部位主要在细胞核 ②细胞的放射性部位主要在细胞质（注：两组预期结果可颠倒，与步骤相符即可） （6）DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。 【解析】首先应明确实验目的：验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。再通过题干所给信息及相应分析可整理出以下实验设计思路：因突变细胞系不能自主合成核糖和脱氧核糖，所以可用它进行验证实验，可避免细胞本身合成的原料对实验结果的影响；该实验分成两组，为了保证细胞需要，两组实验组都要提供脱氧核苷酸和核糖核苷酸。根据实验设计的对照原则，该实验的自变量是给突变细胞提供的原料不同，一组是14C—脱氧核苷酸和12C—核糖核苷酸，另一组是12C—脱氧核苷酸和14C—核糖核苷酸，然后培养突变细胞，观察细胞核和细胞质的放射性即可。 13