掌握主次矛盾和矛盾主次方面的含义；理解它们之间的关系.docVIP

【学习目标】1.知识目标：掌握主次矛盾和矛盾主次方面的含义；理解它们之间的关系；明确各自的方法论；坚持两点论与重点论的统一。 2.能力目标：提高学生辩证思维能力和类比分析能力。3.情感、态度与价值观目标：坚持辩证法的矛盾观，坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法。 【学习重点】主次矛盾和矛盾主次方面的方法论意义。 【学习难点】主次矛盾和矛盾主次方面的区别。 Ⅰ预习案 2.矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 （1）矛盾的主要方面的含义 矛盾的次要方面的含义 主次方面的辩证关系 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 方法论要求 3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法 （1）两点论的含义 重点论的含义 4.坚持具体问题具体分析 （1）具体问题具体分析 地位 原因 预习自测[来源:Z。xx。k.Com] 1.古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫，猫抓老鼠的同时，却也偷吃了鸡。其子甚怨。父道：“宁无鸡，也不能无猫，因无鸡不会挨饿受冻，而无猫，则会挨饿受冻。”其子遂不再怨。这件事启示我们在处理和解决问题时要注意（ ） A．整体与部分的辩证关系 B．两点论和重点论的统一 C．量变和质变的辩证关系 D．矛盾的同一性和斗争性 GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但是它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了（ ） ①矛盾有主要和次要方面 ②事物都是一分为二的 ③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一的 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 3.歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是：（ ） A.不同事物有不同的矛盾 B.同一事物在发展的不同阶段有不同特点[来源:学科网] C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.事物矛盾的两个方面各有特点 4.科学家研究发现，在不同人身上提取的免疫细胞在抗癌方面的能力大不相同，疗效可以相差近50倍。这说明( ) A.矛盾存在于一切事物之中 B.不同事物有不同的矛盾 C.同一事物的矛盾在发展的不同阶段有不同的特点 D.矛盾的双方各有其特殊性 我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学解决。 Ⅱ 探究案 探究点三一 主次矛盾的辩证关系及其方法论意义 材料一 辽沈战役是解放战争中具有决定意义的三大战役之一。毛泽东全面分析了敌我双方的情况后认为，虽然攻打锦州比攻打长春、沈阳要困难的多，但先攻打锦州是夺取这一战役胜利的关键。因为锦州是通向关内的咽喉，是东北敌人在陆地上的唯一通道，这里的敌人消灭了，就可以把东北的大门堵死，关起门来打狗。辽沈战役的胜利证明，这一战略决策是完全正确的。 问题：毛泽东提出先攻打锦州战略决策的哲学依据是什么？[来源:学科网] 结合生活事例，谈谈你在面对复杂事物时是如何分析和解决矛盾的。 探究结论： 探究点三 具体问题具体分析 材料一 车尔尼雪夫斯基曾说，如果问下雨是好事还是坏事，要对这一问题作出肯定或否定的回答，是不可能的，应当给出确定的条件。比如说，当谷物播种完毕时下雨，这雨对谷物有益吗？这时如果回答是有益的，这就是正确的回答。可是，当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨对庄稼是有益的吗？这时如果回答是有害的，也是正确的回答。 问题：上述材料给我们的哲学启示？ 你在生活中是如何分析具体问题的？ 探究结论： 材料二 孔子对不同人所问的同一个问题，往往会有不同的回答。鲁国的大夫孟懿子问孝，他说：“无违。”不违背礼仪就