新版秋青岛版本数学八上5三角形内角和定理课件2.pptVIP

预习检查 1、三角形内角和定理及其推论1、2是什么？ 2、什么叫做推论？推论能作为定理使用吗？ 3、什么叫做辅助线？辅助线通常画成什么线？ 学 习 目 标 1、通过拼图验证三角形内角和。 2、能理解和掌握三角形内角和定理 的证明过程。 3、能灵活应用三角形内角和定理进行简单的计算和推理证明。 练习.如图，求?A1+?A2+?A3+?A4+?A5的度数。 * 青岛版 《数学》八年级（上） 5.5 三角形内角和定理 三角形蓝和三角形红见面了，蓝炫耀的说：“我的体积比你大，所以我的内角和也比你大！”红不服气的说：“那可不好说噢，你自己量量看！” 蓝用量角器量了量自己的内角和，就不再说话了！ 同学们，你们知道其中的道理吗？ 问题1 问题2. 内角三兄弟之争 在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起了……”“为什么？” 老二很纳闷。 同学们，你们知道其中的道理吗？ 方法一: 度量 A B C 演示 下一页 1 2 3 方法二: 将各角沿着一边所在的直线折叠 三角形三个内角的和等于1800 条件:有三个角是一个三角形的三个内角 结论:它们的和等于1800 结合条件和结论你能画出图形吗?试一试 B C A 写出已知、求证 条件是什么?结论是什么? 怎样验证三角形的三个 角的和等于180°呢？ 想一想 １．平角的度数是180° ２．两直线平行，同旁内角的和是180° 从刚才拼角的过程你能想出证明的方法吗? 3. 邻补角的和是180 ° 问题：有什么方法可以得到180° 验证：三角形的三个内角和是180° 图1 图2 A B C C B A B C A B 已知:如图,△ABC. 求证:∠A+∠B+∠C=1800. 证明:作BC的延长线CD,过点C作∠A= ∠1,则 你还有其它方法来证明三角形内角 和定理吗?. CE∥AB( ) ∴ ∠2= ∠B( ). 又∵∠1+∠2+∠3=1800 ( ), ∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 ( ). 分析:延长BC到D,过点C作∠A= ∠1,这样CE∥AB,就相当于把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置. 这里的CD,CE称为辅助线,辅助线通常画成虚线. A B C E D 2 1 3 图2 A B C A B 已知:如图,△ABC. 求证:∠A+∠B+∠C=1800. 证明:作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB,则 ∠1=∠A( ) ∠2= ∠B( ). 又∵∠1+∠2+∠3=1800 ( ), ∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 ( ). 分析:延长BC到D,过点C作射线CE∥AB,这样,就相当于把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置. 这里的CD,CE称为辅助线,辅助线通常画成虚线. A B C E D 2 1 3 图2 A B C A B A B C D E 辅助线：在原来图形上添画的线叫辅助线. 在证明三角形内角和定理时,小明的想法是把三个角“凑”到A处,他过点A作直线PQ∥BC(如图),他的想法可以吗? 小明的想法已经变为现实,由此你受到什么启发?你有新的证法吗? 证明:过点A作PQ∥BC,则 A B C ∠1=∠B( ), ∠2=∠C( ), 又∵∠1+∠2+∠3=1800 ( ), ∴ ∠BAC+∠B+∠C=1800 ( ). 所作的辅助线是证明的一个重要组成部分,要在证明时首先叙述出来. P Q 2 3 1 A B C E F 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 A B C 证明：过A作AE∥BC， ∴∠B=∠BAE (