紫藤萝瀑布课件课程.ppt

一树花 一穗花 花朵 花瀑 花穗 花朵（整体到局部） 紫藤萝 （花瀑） 形： 色： 态： 一条瀑布/紫色的大条幅/一树闪光的、盛开的藤萝/花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵。 一片辉煌的淡紫色/紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长/在和阳光互相挑逗/彼此推着挤着，好不活泼热闹 紫藤萝花 （花穗/花朵） 花穗色彩： 花的形状： 花的香味： 上浅下深/沉淀下来。 像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容。 香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 2、文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，观察这两幅图片，从中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？ 现在的藤萝 十多年前的藤萝 * 王枫中学七（5）班 许根东 牡丹-----富贵 康乃馨——母爱 荷花 纯洁清白 百合——神圣，纯洁 郁金香 ——幸福，胜利 你见过藤萝吗？让我们一起来观察一下。 紫藤简介 亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。 宗璞 紫藤萝瀑布 紫藤萝 不是。因为它是很多很多的紫藤萝花组成的，由于像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，因此文章叫《紫藤萝瀑布》。 “紫藤萝瀑布”运用了比喻的修辞手法，既提示了文章的主要内容，形象生动地写出了紫藤萝盛开的壮观景象，又暗示了文章的中心，使生命长河无止境之意得到诗意的表达。 作者简介 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。 你知道作者为什么要写藤萝吗？ 谈一谈 ——宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，多年来，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，产生了“精神上宁静和生的喜悦”，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 写作背景 读一读 迸溅（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ） 嚷( )穗( ) 舱( )绽( ) 凑( )酿( ) 挑逗( ) 沉淀( ) 伫立( ) ⑴迸溅： ⑵繁密： ⑶稀落： ⑷伶仃: ⑸酒酿： ⑹挑逗： ⑺忍俊不禁： ⑻仙露琼浆： ⑼盘虬卧龙： 字词过关 向外溅出或喷射。 多而密。 稀稀疏疏，出现的少。 孤独，没有依靠。 江米酒。 逗引，招惹。 忍不住笑。 形容鲜美的酒。 回旋地绕像卧着的龙。 bèng jīn qióng qiú rāng suì cāng zhàn còu niàng tiǎo diàn zhù língdīng 听一听、想一想、议一议 读课文，思考作者的写作顺序是什么?同桌之间可以互相讨论一下。 集体诵读课文并根据提示将文章划分为三个层次 一、赏花 （1——6） 二、忆花 （7——9） 三、思花 （10——11） 写作者偶见一树茂盛的紫藤萝 写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。 写作者由此感悟到生命的永恒。 看花 繁花似锦 忆花 思绪万千 思花 振奋精神 生命永恒 思考1： 第一部分赏花作者是按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？ 精读课文：赏花 赏花 花瀑 花朵 花穗 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。……（第二自然段） 花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（第三自然段） 每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆……（第六自然段） 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色遍上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里……（第六自然段） 品味优美句子 “只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” “紫色的大条幅上，泛着点