最后的常春藤叶课程.ppt

（一）导语：生命对人来说只有一次，因此，生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价，这样的人更能显示人性的光辉，今天，我们走进美国作家欧·亨利的一篇著名短篇小说《最后的常春藤叶》,去解读这样一个人，让我们在感动中洗礼心灵，升华精神。  我们一起来完成下面的表格: 　　小说名为《最后的常春藤叶》，围绕“最后一片叶子”，文章刻画了几个人物？主要人物是谁？ 人 　 归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 课堂小结： 通过对这篇小说的情节讨论、形象分析，我们对贝尔曼也怀有深深的敬意，苏艾的细心关怀又使我们感到一阵阵暖意，现在中国也处于一个社会的转型期，刘欢为下岗工人唱的一首歌中有这么一句：“天地之间还有真爱 ”，也是呼唤这种相濡以沫真诚互助的精神。如何做一个大写的“人”，贝尔曼用生命回答了这个问题，我们又应该如何回答呢？ 为什么说最后一片叶子“才是贝尔曼的杰作”？（读最后一段） 因为这片叶子不仅是贝尔曼追求40年，等待25年的艺术结晶，还是贝尔曼人性的象征，它融进了贝尔曼的爱、善、感情和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。　　 欧·亨利式的结尾：欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意，产生出令人啼笑皆非的幽默效果。然而这意外的结局一般来说是令人宽慰的，是带着眼泪的微笑。 ? 2、试问小说的结局有怎样的特点？能找出前面的伏笔吗？? 欧·亨利式的结尾。欧·亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意。 1、?性格发展的必然，善良，有爱心。?2、前文伏笔——“自己认为是保护楼上两个艺术家的看家的凶狗”?“总有一天，我要画一幅杰作，那么我们大家都离开这里了 品味“欧?亨利式的语言”?1、“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做‘肺炎’的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸”?2、“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？”?3、“又掉了一片。不，我不要喝汤。只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘落下来。那时候我也该走了。”??明确：采用幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中醒悟内在庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪，被称为“含泪的微笑”。??? 课外阅读 《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》 品读这两篇小说的结尾部分。 思想启迪 爱是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为；乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。 在狰狞的死神面前，信念往往比名药更有效。这信念常常来源于深沉的博爱。信念是生命赖以延续的坚强支柱。?? 不管面对什么困难、挫折，永远不要放弃，坚持，一直坚持下去，总能看见风雨后灿烂的阳光。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 …… …… ? 琼珊的遭遇可以给人怎样的启示？ 每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己 有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜 它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用 生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新 振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以 延续的精神支柱。 这个世界没有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话！ ——马丁·路德·金 坚定信念 珍爱生命 关爱他人 小练笔： 读《最后一片叶子》你得到了什么启示？ * * 最后的常春藤叶 欧·亨利 教学目标： 1、认知目标：了解关于欧·亨利的文学常识；在阅读小说的过程中赏析欧·亨利式结尾的特点。 2、能力目标：能够从原文中筛选出关键的词语和句子，并能加以概括，以更准确地理解文中形象和课文主题。 3、情感目标：在对文本解读的基础上，表达出对生命的思考，从而达到学会珍爱生命，关爱他人，乐观向上的目标。 “世界三大短篇小说大师” 美国 欧·亨利 法国