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第1讲　DNA是主要的遗传物质 2015备考·最新考纲 人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ) 考点1　肺炎双球菌转化实验(5年7考)　 (2013课标Ⅱ、江苏，2012重庆，2011广东，2010江苏，2009广东、江苏……) (2)结论：加热杀死的S型细菌中含有 ，将无毒的R型活细菌转化为有毒的S型活细菌。 2．体外转化实验——艾弗里 (1)实验过程及结果 思维激活 两个转化实验在生命科学史上堪称经典，你能归纳出各自的巧妙构思吗？ 提示　格里菲思的体内转化实验，不仅选用两种材料(S型菌、R型菌)作对照，还创造性地“用加热杀死的S型菌与R型活菌混合培养后进行实验”；艾弗里的巧妙构思是“将物质分离提纯并各自观察它们能否将R型活菌转化”。 1．(2013·新课标Ⅱ，5)在生命科学发展过程中，证明DNA 是遗传物质的实验是 (　　)。 ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验　 ③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 解析　孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律；摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上；DNA的X光衍射实验说明了DNA分子呈螺旋结构。证明DNA是遗传物质的实验有肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。 答案　C [对点强化] (2013·石家庄质检)用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是 (　　)。 A．部分S细菌含有32P，不含35S B．部分R型细菌含有32P和35S C．所有S型细菌都含有32P，不含35S D．所有R型细菌都含有35S，不含32P 解析　32P和35S分别标记S型肺炎双球菌的DNA和蛋白质，将S型肺炎双球菌加热杀死并与R型菌混合后注入小鼠体内，部分S型肺炎双球菌的DNA进入R型肺炎双球菌体内，使R型肺炎双球菌转化成含32P标记DNA的S型肺炎双球菌，S型肺炎双球菌在无32P标记的小鼠体内增殖，因此部分S型肺炎双球菌的DNA有32P标记，部分S型肺炎双球菌的DNA无32P标记；35S标记的蛋白质加热后失活，S型和R型细菌增殖时利用未标记的蛋白质。 答案　A 考点2　比较分析噬菌体侵染细菌的实验(5年8考) (2013课标Ⅱ、广东卷，2012重庆卷，2011江苏卷，2010海南卷……) 2．实验过程及结果 (1)标记噬菌体(准备实验材料) (2)图解噬菌体侵染细菌过程 由上表分析可知：噬菌体的 是其亲代与子代之间联系的“桥梁”，即“ 是遗传物质”(结论)。 巧学助记 巧记 噬菌体增殖过程 一吸(附)二注(入)三合成，组装、释放、再侵染 思维激活 与艾弗里实验比较，两者共同的实验设计思路是什么？ 提示　设法把DNA与蛋白质等其他物质分开，单独地直接地观察它们各自的作用。 1．(经典高考)赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体 (　　)。 A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 C．DNA可用15N放射性同位素标记 D．蛋白质可用32P放射性同位素标记 解析　噬菌体的结构物质有蛋白质和DNA，对蛋白质和DNA进行标记要用特有元素35S和32P，不能用共有元素15N，故C项错误。蛋白质的组成元素中一般没有P，故D错误。噬菌体侵染细胞时把DNA注入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，这一特性将蛋白质和DNA分离开，使实验结果更科学、更准确，故B项正确。 答案　B 2．(2011·江苏高考)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 (　　)。 A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 解析　 噬菌体是寄生生物，一般的培养基无法培养噬菌体；在用35S和32P标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌时，保温培养的时间不能过长，否则子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来，从而影响实验结果；用35S标记噬菌体的侵染细菌实验中，沉淀物中有少量放射性是因为搅拌不充分，使含35S的蛋白质外壳残留在