九年级(上)《圆》-同步练习及答案.doc

九年级《圆》1 圆的基本性质(1) 学习要求： 理解圆的定义，理解弦、直径、圆弧、半圆、优弧、劣弧等有关概念． 做一做： 填空题： 1．确定一个圆的要素是______和______． 2．平面上，与已知点P的距离为3cm的所有点组成的图形是______． 3．A、B是⊙O上不同的两点，⊙O的半径为r，则弦AB长的取值范围是______ 选择题： 4．如图，⊙O中的点A、O、D以及点B、O、C分别在不同的两直线上，图中弦的条数为( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 5．下列说法中，正确的是( ) (A)过圆心的线段是直径 (B)小于半圆的弧是优弧 (C)弦是直径 (D)半圆是弧 6．下列说法中：①直径相等的两个圆是等圆；②圆中最长的弦是直径；③一条弦把圆分成两条弧，一条是优弧，另一条是劣弧；④顶点在圆心的角是圆心角．其中正确的是( ) (A)①② (B)①②④ (C)①② (D)②③ 解答题： 7．已知：如图，OA、OB为⊙O的半径，C、D分别为OA、OB上的点，且AC＝BD． 求证：AD＝BC． 8．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝12，BC＝5，分别以A为圆心，12为半径，以B为圆心，5为半径画弧，分别交斜边AB于M、N两点，求线段MN的长度． 9．如图，在⊙O中，AB，CD为⊙O的两条直径，AE＝BF，求证四边形CEDF是平行四边形． 10．已知：如图，矩形ABCD的对角线AC和BD相交于O点，E、F、C、H分别为OD、OA、OB、OC的中点．试说明：E、F、G、H四个点在以点O为圆心、OE为半径的同一个圆上． 问题探究： 11．如图，点A、D、G、M在半圆O上，四边形ABOC、DEOF、HMNO均为矩形，设BC＝a，EF＝b，NH ＝ c，则下列各式中正确的是( ) (A)a＞b＞c (B)a＝b＝c (C)c＞a＞b (D)b＞c＞a 九年级《圆》2 圆的基本性质(2) 学习要求： 探索并认识圆的轴对称性、中心对称性及圆的旋转不变性．掌握圆心角、弧、弦和弦心距之间的关系以及垂径定理． 做一做： 填空题： 1．如图1，在⊙O中，＝，若∠AOB＝40°，则∠COD＝______°． 2．如图2，⊙O的半径为5，弦AB的长为6，OC⊥AB于C，则OC的长为______． 3．如图3，四边形ABCD中，AB＝AC＝AD，若∠CAD＝82°，则∠CBD＝______度． 图1 图2 图3 4．已知⊙O的半径为r，那么垂直平分半径的弦长为______． 5．AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，E为垂足，若AB＝9，BE＝1，则CD＝______． 6．⊙O的直径为10cm，弦AB为8cm，P是弦AB上一点，若OP的长为整数，则满足条件的点P有_个． 选择题： 7．在同圆或等圆中，若的长度＝的长度，则下列说法正确的个数是( ) ①的度数等于；②所对的圆心角等于所对的圆心角；③和是等弧；④弦AB所对的弦心距等于弦CD所对的弦心距． (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 8．下面四个命题中正确的一个是( ) (A)平分一条直径的弦必垂直于这条直径 (B)平分一条弧的直线垂直于这条弧所对的弦 (C)弦的垂线必过这条弦所在圆的圆心 (D)在一个圆内平分一条弧和它所对弦的直线必过这个圆的圆心 9．如图，AB是⊙O直径，CD是⊙O的弦，AB⊥CD于E，则图中不大于半圆的相等弧有( ) (A)1对 (B)2对 (C)3对 (D)4对 10．过⊙O内一点M的最长弦为4cm，最短的弦长为2cm，则OM的长为( ) (A)m (B)m (C)1cm (D)3cm 11．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于P，，，则弦AC的长为( ) (A) (B) (C) (D) 解答题： 12．⊙O的半径为5，弦AB∥CD，CD＝6，AB＝8，求AB和CD之间的距离． 13．如图，CE为⊙O的直径，AB为⊙O的弦，且AB⊥CE，垂足为点D，设⊙O的半径为r，AB＋CD＝2r，CD＝1，求⊙O的半径． 14．如图，半径为5的⊙P与轴交于点M(0，－4)，N(0，－10)，函数的图像过点P，求k的值． 问题探究： 15．如图，在⊙O中，AB＝2CD．试判断与2是否相等，并说明理由． 九年级《圆》3 圆的基本性质(3) 学习要求： 了解圆周角与圆心角的区别和联系，掌握圆周角的概念及性质，并学会应用圆周角