广东省深圳市西丽第二中学九年级物理全册第十七章第3节电阻的测量同步试题(新版)新人教版.docVIP

电阻的测量 1．现有两个阻值不等的未知电阻R和R为了分辨它们的阻值大小几个同学分别设计了如图所示的四种电路其中不可行的是(　　) 图17－3－7 图17－3－8 在“用电压表、电流表测电阻”的实验中某一次测量时小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如图所示则电阻两端的电压为________V。若此时电流表示数为 0.22 A则电阻的阻值为________ Ω。 [2012·株洲]在测量小灯泡电阻的实验中因缺少电压表小军利用两个电流表和一个已知阻值为的电阻0，同样测出了小灯泡的电阻原理如图17－3－9甲所示。小军读出电流表A的示数为0.3 A而电流表A的示数如图乙所示则小灯泡L两端的电压为________V电阻为________Ω。 　　　　甲　　　　　　　　　乙 图17－3－9 [2012·沈阳]在“测量小灯泡电阻”的实验中4.5 V，小灯泡标有“3.8 V”的字样。 图17－3－10 (1)小丽连接的实验电路如图17－3－11所示其中有一条导线连接错误请在错误的导线上画“×”并用笔画线代替导线画出正确的连线。 (2)电路修改正确后小丽进行实验记录的数据如下表所示。在获得第1组数据后为完成上述实验滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐________(选填“增大”或“减小”)。 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω ① 3.8 0.38 3.0 0.34 ③ 2.0 0.28 ④ 1.0 0.08 (3)由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为_____________Ω。 (4)请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析可知第________(填序号)组数据是错误的判断的理由是_____________________________________ 。 [2012·菏泽]实验室内所用导线很短导线的电阻忽略不计。但长距离输电需要两条输电线输电线的电阻则不0.01 Ω。 (1)请你利用学过的电学知识在下面的虚线框内为检修人员设计一个检修电路(器材和仪表任选)可以根据仪表的示数进行有关的计算以确定输电线短路的位置便于检修人员迅速赶往短路所在位置排除故障。 图17－3－11 (2)计算“短路点与测量点之间的距离”的表达式为：__________。 [2012·成都]实验室备有下列器材： 待测定值电阻：阻值在49～52 Ω之间 滑动变阻器：最大阻值见17－3－13甲 滑动变阻器：最大阻值见图17－3－13乙 定值电阻：阻值20 Ω 电压表V：测量范围0～3 V 电源：电源电压恒为4.5 V 单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干 甲 乙 图17－3－12 (1)为了较精确地测出待测电阻的电阻小明设计了图17－3－13所示的电路。 图17－3－13 在小明设计的电路中滑动变阻器应选________(填器材前面的序号字母)。 (2)小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是： 将开关S掷向1由________(选填“至b”或“b至a)移动滑动变阻器的滑片至某一位置读出表的示数为2.5 V； 保持滑动变阻器滑片的位置不变将开关S掷向2读出V表的示数为1.5 V。 根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值＝________Ω。 ．[2012·连云港]小刚要测量一个电阻R的阻值现只找到如下器材：一个电压不变的电源三个阻值已知的定值电阻(＝10 Ω、＝20 Ω、＝40 Ω)一个表盘数字已经模糊(但刻度清晰)的电压表两个开关S、S导线若干。小刚要Rx的阻值。 甲 乙　　　　　丙1　　　　　丙2　　　　 丙3 图17－3－14 (1)他先将定值电阻R接入其设计的图甲所示电路中进行实验。当闭合S、断开S时发现电压表无示数经检查电压表、电源均正常且只有一处故障下面列出的故障原因中________。(填写序号) 断路　　B．短路　　C．短路 (2)排除故障后闭合开关S、S时电压表的指针偏转情况如图乙所示；闭合开关S、断开S时电压表指针偏转情况如图丙1所示。再用、R分别替换R接入电路进行实验当闭合开关S、断开S时电压表对应的指针偏转情况如图丙2、丙3所示。 Rx的测量值R＝________Ω接入电路时R的测量值R＝______Ω 同理可以得出接入电路时R的测量值R。 多次实验的目的是______________________________________________。 待测电阻的的测量值为________Ω(保留一位小数)。 答案解析 　【解析】 图A中将两只电阻并联用电流表分别测两支路的电流电流大的支路电阻阻值小。图B中两只电阻串联用电压表分别测电阻两端的电压电压大的电阻阻值大。图C中将两只电阻并联用电流表分别测干路和支路的电流可以据此算出另一支路的电流电流大的支路电阻阻值小。图D中两只电阻串