第3章 循环结构.docVIP

第三章 循环结构 在程序设计中，如果需要重复执行的某些操作，就要用到循环结构。使用循环结构编程时，首先要明确2个问题，哪些操作需要重复执行？这些操作在什么情况下重复执行？它们分别对应循环体和循环条件，然后就可以选用C语言提供的3种循环语句： while、do-while 、for实现循环，这写循环语句我们在第一章“1、2 C语言程序设计语法”和第二章“2.6字符类型”中也都见过，而第二章2、4节的用if语句和goto语句构成“直到型（无条件转移）”也叫循环结构。 3．1 while 语句 while是用来实现循环的语句，而且它的适用面很广。其一般格式为： while (表达式) 循环语句; 其执行的流程如图3.1所示。当表达式的值为“真”时，循环执行，直到表达式的值为“假”，循环终止并继续执行while的下一条语句。 while语句的用法： 假 （1）while语句中的表达式可以是任意合法的表达式， 表达式 循环体语句只能是一条语句。 真 （2）while语句的构成简单，只有一个表达式和一条 循环体语句 循环体语句，分别对应循环的两个核心要素：循 环条件和循环体，可以直接把循环问题的分析设 计转换为语句实现。 While的下一条语句 （3）循环的实现一般包括4部分，即初始化、条件控 图3.1 while语句的执行流程 制、重复的操作以及通过改变循环变量的值最终 改变条件的真假性，使循环能正常结束。当使用while语句时，由于它只有2个 成分（表达式和循环体语句），就需要另加初始化部分，第4部分while的循环体 语句中必须包含能最终改变循环条件真假性的操作。 例3．1 从键盘输入一批学生的成绩，计算平均分，并统计不及格学生的人数。 这是一个累加求和的问题，将输入的成绩先累加，最后再除以学生的数量，算出平均分。本题的难点在于确定循环条件，由于题目中没有给出学生的数量，不知道输入数据的个数，所以无法事先确定循环次数，这时需要自己设计循环条件，可以用一个特殊的数据作为正常输入数据的结束标志，由于成绩都是正数，就选用一个负数作为结束标志，因此，循环条件就是输入的数据grade=0 。 #include stdio.h int main() { int num=0,fai=0; //num记录输入数据的个数,以便统计平均分；fai记录不及格人数 double grade , total=0; //grade存放输入的成绩，total保存成绩之和 printf(Enter grades:\n); //输入提示 scanf(%lf,grade); // 输入第一个学生成绩 while( grade = 0 ) { total = total + grade; //累加成绩 num ++; // 计数 if(grade60) fai++; // 不及格人数统计 scanf(%lf,grade); //再读入一个新数据，为下次循环做准备 } if(num!=0) { printf(Grade verage is %.2f\n,total/num); //total/num是累加成绩/成绩个数=平均分 printf(“不及格学生的人数为(failures)：%d\n”,fai); } else printf(Grade average is 0\n); return 0; } 例3．2 猴子吃桃问题，猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半多一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半多一个，到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了，求第一天共摘下多少桃子。程序编写如下： #include stdio.h // 第10天是1，因为4的1半是2，多1个是3,第10天是1了 main() // 第9天是(1+1)*2=4 (1+1)*2=4是第9天的4 { int day=9,x1,x2=1; //x1前1天数,x2后1天数 // 第8天是(4+1)*2=10 第8天1