田间试验与统计方法模拟题.doc

《田间试验与统计分析》模拟试题 一、名词解释或符号名称 样本：从总体中抽取的一部分供观察测定的个体组成的集合 参数：根据总体全部观测值计算出来的某性状的特征数 置信区间：在一定的概率保证下给出总体参数的可能范围，所给出的可能范围 试验误差：受非试验因素的影响使观测值与试验处理的理真值之间产生的差异 相关系数：既可以表示相关变量y与x的直线相关程度，又可表示相关性质的这样的统计数叫相关系数 变异系数：样本标准差与样本平均数的比值 方差分析：在若干能相互比较的资料组中，把产生变异的原因加以区分开来的方法和技术 统计数：根据样本观测值计算出来的某性状的特征数 局部控制：为解决试验误差大这一问题，可将整个试验环境或试验小区划分为若干个小环境或小区组，在小环境下或去组内使非处理因素尽可能一致，实现试验条件的局部一致性。 交互作用：一因子对另一因子的不同水准有不同的效果. 无效假设：其假设处理没有效应或获得差异是有误差引起的，试验结果所得的差异乃误差所致 否定区域 成组数据 指一组数据与另一组数据没有任何关系，也就是说两样本资料是相互独立的，是对两组平均数进行差异显著性检验。 参数的区间估计：在一定概率的保证下给出总体参数的可能范围 用样本统计数来估计总体参数 试验误差：受非试验因素的影响使观测值与试验处理的理真值之间产生的差异 重复的作用：估计试验误差、降低试验误差 数量性状：指能够以量测或计数的方式表示其特征的性状 质量性状：指能观察到而不能直接测量的性状 显著水平：用来推断无效假设否定与否的概率标准 自由度：指样本的独立而能够自由变化的离均差的个数 SE 平均数标准误 F(5, 12, 0.01) a=0.01时 df1=5 df2=12时的临界下值 Sb 回归系数方程 Sx 样本标准误 t（6, 0.05） 当df=6时 SPxy 乘机和 LSR 最小显著极差 检验尺度的关系：LSD法≦SSR法≦q法 二、填空 依处理在重复内的排列方法，试验小区设计可分为（随机排列设计）和（顺序排列设计）。 统计假设可分为（无效假设）和（备择假设）两类。 常用表示资料变异程度的方法有（极差）、（标准差）、（变异系数）和（平均系数）。 两尾假设测验的否定区域为（（-∞，-Ua]）和（[+Ua，+∞））。 一般而言，假设测验可能犯（1型）错误可能性较大。 参数估计是指由样本结果对总体参数作出（点估计）和（区间估计）。 T临界值的取值由（自由度）和（显著水平）决定。 有6个水稻品种进行比较试验，采用拉丁方试验设计，其总自由度为（35），处理自由度为（5），误差项自由度为（20）。 三、判断题 精确度是不能计算出来的。………………………………………………（ F ） 总体方差σ未知，且为小样本时，必须用t测验。…………………（ T ） 重复的作用是估计试验误差和减少试验误差。………………………（ T ） 统计误差是指试验过程中的差错。……………………………………（ F ） 裂区设计试验，副区的比较比主区的比较更精确。…………………（ T ） 对两个样本平均数比较进行t测验，或新复极差测验，或LSD测验，其结论是一致的。………（T ） t分布与正态分布同属是连续性变数的理论分布。……………………（ T ） F分布的形状是由两个自由度决定的，两个自由度一定时，临界F值就决定了。………………………（ F ） 自由度是样本内独立而能自由变动的平均数个数。……………………（ F ） 局部控制原则的目的就是为了控制土壤差异。…………………………（ F ） 随机区组设计试验中，区组间的差异大，并不增大试验误差。 （ T ） 要对试验结果进行显著性检验，其试验处理必须进行随机排列。 （ T ） 自由度是样本内独立而能自由变动的观察值个数。 （ T ） t分布与正态分布同属连续性变数的理论分布。 （ T ） 统计假设测验中，先测验无效假设，然后测验被择假设。 （ F ） 四、论述题 简述田间试验误差的来源及控制途径。 来源 试验材料的差异 试验操作和田间管理技术的差异 环境条件的差异 控制 选择同质一致的试验材料 采用标准化的操作管理技术 论述方差分析的主要内容和步骤。 在若干能相互比较的资料组中，把产生变异的原因加以区分开来的方法和技术 平方和与自由度的分解 方差的显著性测验 —F 测验 多重比较 叙述假设测验的概念、主要内容和步骤。 在统计学上，由样本推断总体的过程叫统计推断，指根据样本和假定模型对总体做出的以概率形式表述的推断，而统计推断包括假设检验和参数估计两个内容 假设检验内容有： u检验 t检验 F检验 X2检验 步骤：1.提出假设 首先对样本所在的总体做一个假设。假设u和u