凉山州2016届一诊考试情况分析暨后期复习建议.pptVIP

四川省凉山州教育科学研究所 谌 业 锋 ⊙ 四川省特级教师 ⊙ 凉山州专家型教师 ⊙ 凉山州学术和技术带头人 ⊙ 中学高级教师 ⊙ 中小学教育研究室主任 ⊙ 西昌学院客座教授 欢迎访问 业锋教育在线 谌业锋主页 /jksyf.html （讲座幻灯课件请在网上下载，让我们一起思考！） QQ:178990915 电话 E-mail:jksyf@163.com （一）凉山州一诊情况及分析 确定分数线的依据: 近几年凉山州高考情况（上线比例） 凉山州理科全体近六年高考情况 凉山州理科应届近六年高考情况 凉山州高2016届一诊考试情况 凉山州文科全体近六年高考情况 凉山州文科应届近六年高考情况 凉山州高2016届一诊考试情况 凉山州高2016届一诊考试 文理合计 凉山州高2016届一诊考试 文理比例 总 人 数 文∶理= 1∶1.52 上本一线人数 文∶理= 1∶8.93 上本二线人数 文∶理= 1∶3.94 上专一线人数 文∶理= 1∶3.54 （二）考试情况比较好的学校（人数、比例） （三）问题分析 1. 尖子生少； 2. 双上线问题严重； 3. 踩线生比例大； 4. 学科差异； 5. 文理科比例问题严重。 （四）复习中存在的问题 （1）以新课程高考的要求为本复习应考的意识淡漠，不能把握学科重点，盲目使用复习资料，盲目训练严重，复习针对性和实效性不强。有的还不明确考试范围！ （2）不重视教材、不重视基础知识的理解和融会贯通、不重视知识的运用，基础知识落实不到位，基础知识失分严重。 （3）不重视新课程对能力的要求和培养，将机械重复等同于能力训练，综合运用知识解决实际问题的能力。 （4）教学方式单一，教学效益低，学生的学习主动性、能动性发挥不够。 （5）不重视实验，不重视活动，以讲解代替实验探究，以讲代替学生的分析思考评价交流现象普遍，实验题，分析综合题失分严重。 （6）表达能力、审题能力差，因表达不完整、不准确、因审题问题造成的丢分严重。 数据参考：四川省近六年高考平均分和难度系数 四川省近六年理科 高考平均分 四川省近六年理科 高考难度系数 四川省近六年文科 高考平均分 四川省近六年文科 高考难度系数 1. 高度重视2016年四川开始使用新课程高考全国卷的新情况，认真研究有关政策、文件，明确要求，积极应对。 要认真2016年的《考试说明》等重要文件。 应该加强对《高中课程标准》 、《考试大纲》和《考试说明》的研究，并结合对高考试题的认真分析， 进一步明确考试的要求，深化对新课程高考题的认识深化。 2016年我省高考开始使用全国卷 2016年部分使用全国卷。 各学科考试要求以2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版），以及国家和我省相应的考试说明为依据。 从2017年起，我省普通高考各科全部使用全国卷。提前准备！ 鉴于数学（文、理）、理科综合（物理、化学、生物）、英语科目全国卷命题范围与我省高中《课程设置方案》规定的教学内容有较大差异，而针对全国卷可能超出教学内容的部分组织补学需要耗用学时较多，将会增加学生补学相关内容和复习迎考的压力； 语文、文科综合（政治、历史、地理）和外语科小语种不存在使用全国卷超出实际教学内容的问题。 因此，我省决定分步使用全国卷，即 2016年普通高考语文、文科综合（政治、历史、地理）和外语科小语种（含听力考试）使用全国卷； 2016年数学（文、理）、理科综合（物理、化学、生物）、英语科使用我省自主命制试卷（听力考试使用全国统一命制的试题）。 2016年四川高考试卷情况 语文：全国说明，全国卷结构； 数学：四川说明，四川范围，四川卷结构； 英语：四川说明，四川范围，全国卷结构，听力考试使用全国统一命制的试题 ； 文科综合：全国说明，全国卷结构； 理科综合：四川说明，四川范围，四川卷结构。 对策 研究考纲，研究说明； 明确要求，研究考题； 关注差异，探求趋势； 有舍有得，积极备考。 高考试题的命题要求 2. 高度重视对考试大纲、考试说明和高考试题的分析和研究，严格依据考试说明进行复习备考。重视研究四川卷与全国卷的异同。 不同学科情况不同！应区别对待！ 要明确考试说明要求和变化，按照考试说明的要求指导学生进行复习、总结、训练，切实降低重心，避免“偏、难、怪”的试题。 研究四川卷与全国卷的异同——以数学学科为例 四川卷与全国卷相同部分: 四川卷仍然是全国高考的一部份 ●稳定（分值，题型，试卷结构，命题指导思想，难度，区分度） ●严格按照课程标准、考试大纲、考试说明命题 ●既考虑高校招生又考虑中学教学 ●突出对高中主干知识的考查，传统内容不回避，重点内