新-疆克拉玛依市独山子二中高考物理模拟试卷一Word版含解析.docVIP

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新-疆克拉玛依市独山子二中高考物理模拟试卷一Word版含解析

2015年新疆克拉玛依市独山子二中高考物理模拟试卷(一)   一、选择题(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第1~5题只有一项符合题目要求.第6~8题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.) 1.在物理学发展的过程中,许多物理学家做出了重要贡献.下列叙述中,符合物理发展历程的是(  ) A.奥斯特最早发现了电磁感应现象 B.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快 C.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点 D.卡文迪许通过扭秤实验测定出了万有引力常量G   2.如图为节日里悬挂灯笼的一种方式,A、B点等高,O为结点,轻绳AO、BO长度相等,拉力分别为FA、FB,灯笼受到的重力为 G.下列表述正确的是(  ) A.FA一定小于G B.FA与FB大小相等 C.FA与FB是一对平衡力 D.FA与FB大小之和等于G   3.如图甲所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为4:1,原线圈接入如图乙所示的正弦式交流电压,副线圈接一个R=27.5Ω的负载电阻.电流表、电压表均为理想电表,则下述结论正确的是(  ) A.副线圈中电压表的读数为880 V B.副线圈中输出交流电的频率为0.02Hz C.原线圈中电流表的读数为0.5 A D.原线圈中的输入功率为110W   4.2013年12月15日4时35分,嫦娥三号着陆器与巡视器分离,“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面.如图所示是嫦娥三号探测器携“玉兔号”奔月过程中某阶段运动示意图,关闭动力的嫦娥三号探测器在月球引力作用下向月球靠近,并将沿椭圆轨道在B处变轨进入圆轨道,已知探测器绕月球做圆周运动的轨道半径为r,周期为T,引力常量为G,下列说法中正确的是(  ) A.根据题中条件可以算出月球质量 B.图中嫦娥三号探测器正减速飞向B处 C.嫦娥三号在B处由椭圆轨道进入圆轨道必须点火加速 D.根据题中条件可以算出嫦娥三号受到月球引力的大小   5.如图所示,斜面上有a、b、c、d四个点,ab=bc=cd.从a点正上方的O点以速度v水平抛出一个小球,它落在斜面上b点.若小球从O点以速度2v水平抛出,不计空气阻力,则它落在斜面上的(  ) A.b与c之间某一点 B.c点 C.c与d之间某一点 D.d点   6.如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移﹣时间(x﹣t)图象.由图可知(  ) A.在时刻t1,b车追上a车 B.在时刻t2,a车的加速度小于b车的加速度 C.在t1到t2这段时间内,a和b两车的路程相等 D.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加   7.如图所示,两面积较大、正对着的平行极板A、B水平放置,极板上带有等量异种电荷.其中A板用绝缘线悬挂,B板固定且接地,P点为两板的中间位置.下列结论正确的是(  ) A.若在两板间加上某种绝缘介质,A、B两板所带电荷量会增大 B.A、B两板电荷分别在P点产生电场的场强大小相等,方向相同 C.若将A板竖直向上平移一小段距离,两板间的电场强度将增大 D.若将A板竖直向下平移一小段距离,原P点位置的电势将不变   8.如图所示,质量为3m的重物与一质量为m的线框用一根绝缘细线连接起来,挂在两个高度相同的定滑轮上,已知线框电阻为R,横边边长为L,水平方向匀强磁场的磁感应强度为B,磁场上下边界的距离、线框竖直边长均为h.初始时刻,磁场的下边缘和线框上边缘的高度差为2h,将重物从静止开始释放,线框穿出磁场前,若线框已经做匀速直线运动,滑轮质量、摩擦阻力均不计.则下列说法中正确的是(  ) A.线框进入磁场时的速度为 B.线框穿出磁场时的速度为 C.线框通过磁场的过程中产生的热量Q=8mgh﹣ D.线框进入磁场后,若某一时刻的速度为v,则加速度为a=g﹣     二、非选择题(包括必考题和选考题两部分.第9题~12题为必考题,每个试题考生都必须作答.第13题~18题为选考题,考生根据要求作答.)(一)必考题 9.某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”. (1)为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的      (填入选项前的字母代号). A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑 B.逐步调节木板的倾斜程度,让小车在橡皮条作用下开始运动 C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑 D.逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑 (2)图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带,已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz,则橡皮筋恢复原长时小车的速度为      m/s(结果保留3位有效数字).   10.电池的内阻很小,不便于直接测量

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