跨越百年的美丽说课稿1解答.docVIP

《跨越百年的美丽》说课稿 刘璐 一、教材分析： 1、《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。由于六年级共有6组课文一个综合性学习，所以在寒假时我就做好了上这节课为公开课的准备，本组教材是以“科学精神”为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不仅在容貌，也美在心灵。 2、编写意图： 学习这篇课文，不仅仅是认识居里夫人，了解他的事迹和科学精神，更重要的是让学生从心灵深处敬重像居里夫人这样为科学献身的人，认同他们对科学精神和人生价值的追求。 二、学情分析： 本班学生对科学精神的领悟不够深刻，课文中难理解的句子比较多，所以学生可以在充分朗读的基础上，结合收集的有关居里夫人的事迹加以理解。 三、教学目标： 根据本组训练重点和学生实际，确立了本课第一课时的教学目标。 1、学会本课生字新词。 2、练习有感情的朗读课文。 3、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人外貌美丽的句子。 4、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 四、教学重点、难点： 重点：1、练习有感情的朗读课文。 2、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 难点：体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 五、教学准备：