12《番茄太阳》课件.pptVIP

自由读课文，要求： 1.读准字音，读通句子，不理解的地方多读两遍。 2.给课后生字词组词。 3. 课文写了哪些人，写了什么事？ 4.思考：文中一共出现了几次“番茄太阳”，用线画出来。 我 会 读 ~ 番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 练习分段： 一（1） 齐读第一自然段 想想作者为什么要来这座城市？她的心情是怎样的？ 默读第2—4自然段 思 考： 1、我为什么差不多总是中午去菜场？ 2、“我”买菜时看到了什么？ 从小女孩父亲的动作和语言，以及小女孩和妈妈的表现，你体会到了什么？ 一家人之间的关爱和温暖。 为什么每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来？ 因为作者孤独的内心世界，对温情和关爱的渴望。 齐读第5、6自然段 为什么看到明明，作者会“隐隐心疼”？ 因为一家人到城里买菜是为了给明明治病，生活过得很艰辛；小女孩很漂亮，他那么可爱，却不幸失明。 1、当明明问“我”太阳是什么样的，“我”为什么说了又停下来呢？ 2、爸爸是怎么给明明解释太阳的样子的？ 3、你知道这里的“番茄太阳”指的是什么吗？ 4、明明在什么情况下咯咯的笑了？你从她的笑声中听到了什么？ 你认为明明对太阳的这一说法好吗？ 明明对未知世界的渴望与好奇，她在认识以后十分的欣喜。 默读第14—17自然段 她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形