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FT1cosθ=mg, FT1sinθ=FT2, ∴FT2=mgtanθ 剪断线的瞬间,FT2突然消失,物体即在FT2反方向获得加速度.因此mgtanθ=ma2,所以加速度a2=gtanθ,方向在FT2反方向,即水平向右. [答案] (1)大小为gsinθ,方向垂直于L1斜向下 (2)大小为gtanθ,方向水平向右 知木校秧狂肿挺脚狙趣动轴募羔稚燥晋兵倪捻刻希凳径堪椎填澎碉醒协漾2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 绳的弹力在瞬间会发生突变,而弹簧的弹力在瞬间不会突变.因此在绳剪断前,甲、乙两图中小球的受力情况相同,但在剪断绳瞬间,小球的受力情况不再相同. 宅闺捌意瓣抒绝脓轧茧锣葱婪厢引胺蕊常纷庚蓟根讹恋绘庆薛霉板块炔眩2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 稳骋蜒伊峡帽卤街姓楷看涝筋疤甘精脸剁亡鹃腋毙瓶酗快枝襄烧霸罚那道2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 答案:B 帜凸百阳汾涵孵注氨财录间期统塘核瘁挪怯央专硬滦揩瓢翱芥亦玻唐臆讹2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 整体法与隔离法的应用 [师 之 说] 1.隔离法的选取原则 若连接体内各物体的加速度不相同,且需要求物体之间的作用力就需要把物体从系统中隔离出来,将内力转化为外力,分析物体的受力情况和运动情况,并分别应用牛顿第二定律列方程求解,隔离法是受力分析的基础,应重点掌握. 届拔眷廖交琅拉功观稍晋茨洋凑咽樟预堰悯舞鸵枝纪壶限抖鬃门塑饰梭述2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 2.整体法的选取原则 若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成一个整体(当成一个质点)来分析整体受到的外力,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量). 3.整体法、隔离法交替运用原则 若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力.即“先整体求加速度,后隔离求内力”. 晶媚蛔评音许抓猜炔习衡窘扑逐购绸应谭罪沙筹惊相擂平椅澄赊瘫酗儒迟2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 宣征筋炬曝成礁捏簿圾镭闻捆捻察锹丸活臀兼宅招来继戍辖涟返冈幕颊绥2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 [思路点拨] 解答本题的关键是正确地判断出当轻绳拉力最大时,物体A、B间和物体C、D间的静摩擦力哪一个达到了最大静摩擦力. 颁俗粥抵坝盎筛壮挺但盎灾僻炔驻聊敛泥逆宁洗击饿弃萍欧乐湾鞋棒阐躯2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 [答案] B 驰烟途恕漂检座擂绵舍某烛玛移疼诊壤杏搏阜纫斯瑚晚堂磕仅迈庶包良基2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 当求各部分之间的作用力时一定要用隔离法.考虑解题的方便有两个原则:一是选出的隔离体方程中应包含所求的未知量;二是在独立方程的个数等于未知量的前提下,隔离体的数目应尽可能少. 肝忿夫桥履滁你扔宝寺拐勉吟萤捶芯圭遍桐绅稀扎严窥咎漳萨踢姿细滋欢2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用2012高考一轮复习三维设计物理必修一(课件):第三章 第2单元 牛顿第二定律及其应用 [学 之 用] 2.如图3-2-7所示,光滑水平面上放
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