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《安全教育讲义》 初中生活新航线 在学习中是否会遇到这样的问题？ 小学原本老师眼中的优秀分子反而成为老师眼中“差生”的巨大失落感？ 无法与周围的新同学相处而时常感到寂寞？ 面对刚上初中的这些难题让我们去了解一下该怎么面对。 我们要主动适应老师的授课方式。 首先 提前把第二天的功 课尽可能的看懂，并 找出不懂地方，在课 堂上做为重点听，这 可以提高我们的听课 效率，培养自学能力。 有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把不懂的知识留到明天，否则学习中的漏洞越来越多。 要指定科学的学习计划来解决科目多、学习量大的问题，比如怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。 学会正视现实，认识自我。成绩不如意，也许是一时不适应。要以一颗平常心，认清自身人格发展的弱点，增强自信，以积极的心态来面对压力和困难。要积极参加集体活动，提高处事应变的能力和抗压能力。 其次 到了新的班集体，一定要改变恋旧心理，积极结交新的朋友，感受新的友情。比如，可以通过积极参加一些群体活动，增加同学认识、交流和了解的机会；主动一些，大胆和同学搭话， 热情为班级做事：同学缺少什么可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还么有排好，主动去清扫卫生；等等。 第三 最 后 让我们看看如何建立良好的人际关系！ 一般情况下，交往双方总是先接受说话的人，然后才接受对方陈述的内容。因此，对人讲话时，态度应该诚恳，要避免油腔滑调、高谈阔论、垄断话题。实事求是，态度热情，往往给人一种信赖感、亲近感，这有利于交往的深入。 人的仪表，包括相貌穿着、仪态、风度等，都是影响人际交往的因素。人们总是觉得仪表有魅力的人更活泼愉悦，更友善合群。 每个人都需要有自我表现的机会。在与人交往中，有效的表现自己固然重要，但做一个耐心的听众，多倾听，同样是不可少的。 当你主动与同学打招呼、说话时，当你主动邀请别人参加活动时，你会发现你的努力几乎都是成功的。你的成功经验越来越多，你的自信心也会越来越充足，你的人际关系也会越来越好。 在别人遇到困难时，你能伸出援助之手，帮助困难者，安慰失意者，可以很快赢得别人的信任，建立良好的人际关系。 /programs/view/kXQoHcLp3-c/ 注：该视频须连网观看 接下来让我们进入视频欣赏一下如何笑迎初中生活。 在更深刻的了解初中 生活之后，现在是否能 够更好的面对初中生活？ 视频过后，让我们再来看一段精彩的小故事。 礼让巷子的故事 明万历年间，泉州城内林氏家族的林欲栋、林欲级兄弟先后中进士，林欲栋任工部尚书，林欲楫任礼部尚书，人称“兄弟二尚书”。当时泉州一唐姓地方官，兴建的府第与邻家毗邻，为一墙基两家发生争执，林家派人上京告急，让尚书老爷命令地方官处理好争端。二尚书倒显得宽宏大度，并不以势压人，只在回信中写了一首诗：”让他三尺亦何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇“接信后，林家主动退让三尺。唐家见尚书胸怀宽广，谦逊礼让，也让地三尺两家礼让，让出一条六尺巷，这就是现在位于文化宫东侧的“礼让巷”。 看过了故事，你们想到什么呢？ 接下来让我们玩个知性小游戏吧。 把能够表现自己特长的作品，比如书法、绘画、摄影、剪贴本、航模等，用张贴花的形式展示出来，做一张作品介绍宣传画，并写明自己的特长、优点、理想。把做好的宣传画拿到学校，布置在班级文化墙上。每个同学给其他同学写一句评语，用万事贴贴在宣传画下边。让我们用发现的眼睛去寻找同伴的优点吧。 试试看吧 同学们在这节课里面你们学到了什么？ 初中的生活并不总是一帆风顺的，总会遇到许多令我们不安的浪潮，老师的责骂令我们气馁；父母的不理解与强加令我们压抑；与同学相处的不和令我们难过；但请挺直那还不算宽厚的肩膀，做一名水手向初中生活的新航线上路吧！ 《安全教育讲义》 初中生活新航线