2017届高考数学主干知识总复习课件22.pptVIP

【规律方法】应用顺序结构与条件结构的注意点 (1)顺序结构:顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间、框与框之间是按从上到下的顺序进行的. (2)条件结构:利用条件结构解决算法问题时,重点是判断框,判断框内的条件不同,对应的下一程序框中的内容和操作要相应地进行变化,故要重点分析判断框内的条件是否满足. 【变式训练】(2015·福建高考)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,若输入x的值为1,则输出y的值为　(　　) A.2 B.7 C.8 D.128 【解析】选C.x=1→x≥2?(否)→代入y=9-x→y=8. 【加固训练】 1.给出一个如图所示的程序框图,若要使输入的x值与输出的y值相等,则这样的x值的个数是　(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选C.由程序框图知 由已知得 解得x=0或x=1或x=3, 这样的x值的个数是3. 2.(2016·安庆模拟)阅读如图所示程序框图. 若输入x为3,则输出的y的值为　(　　) A.24 B.25 C.30 D.40 【解析】选D.a=32-1=8,b=8-3=5,y=8×5=40. 3.(2016·成都模拟)如图所示的程序框图的输入值x∈[-1,3],则输出值y的取值范围为　(　　) A.[1,2] B.[0,2] C.[0,1] D.[-1,2] 【解析】选B.当0≤x≤3时,1≤x+1≤4, 所以,0≤log2(x+1)≤2, 当-1≤x0时,0-x≤1?12-x≤2, 所以,02-x-1≤1,所以,y的取值范围为[0,2]. 4.执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则输入的数是　　　　. 【解析】由a≥b得x2≥x3,解得x≤1,所以当x≤1时,输出a=x2;当x1时,输出b=x3. 当x≤1时,由a=x2=8,解得 当x1时,b=x3=8,解得x=2. 所以输入的数为2或 答案:2或 5.(2016·宁德模拟)运行如图所示程序框图的相应 程序,若输入a,b的值分别为 则输出M的值是 　　　　. 【解析】因为ab,所以执行M=a×b+1,所以M= 答案:2 考向二　循环结构 【考情快递】 已知程序运行结果,考查控制循环的变量的值或范围 确定控制循环的变量 以程序框图为载体,考查数列的通项与求和等问题、考查程序框图的运行 求程序运行后的结果 命题视角 命题方向 【考题例析】 命题方向1:求程序运行后的结果 【典例2】(2015·全国卷Ⅰ)执行如图所示的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=　(　　) A.5 B.6 C.7 D.8 【解题导引】依次求出S,m,n的值,S与t比较大小,再判断是否循环. 【规范解答】选C.执行第一次,t=0.01,S=1,n=0,m= =0.5,S=S-m=0.5,m= =0.25,n=1,S=0.5t=0.01,是,执行循环; 执行第二次,S=S-m=0.25,m= =0.125,n=2, S=0.25t=0.01,是,执行循环; 执行第三次,S=S-m=0.125,m= =0.0625,n=3, S=0.125t=0.01,是,执行循环; 执行第四次,S=S-m=0.0625,m= =0.03125, n=4,S=0.0625t=0.01,是,执行循环; 执行第五次,S=S-m=0.03125,m= =0.015625, n=5,S=0.03125t=0.01,是,执行循环; 执行第六次,S=S-m=0.015625,m= =0.0078125, n=6,S=0.015625t=0.01,是,执行循环; 执行第七次,S=S-m=0.0078125, m= =0n=7,S=0.0078125t=0.01,否,输出n=7. 命题方向2:确定控制循环的变量 【典例3】(2015·重庆高考)执行如图所示的程序框图,若输出k的值为8,则判断框内可填入的条件是　(　　) 【解题导引】根据循环结构中输出k的值以及循环结束时s的值,结合各选项可以判断出判断框中的条件. 【规范解答】选C.执行第一次循环时,k=2, 执行第二次循环时,k=4, 执行第三次循环时,k=6, 执行第四次循环时,k=8, 此时结束循环,故判断框中应填入的条件为 【技法感悟】 1.求程序运行结果的思路 (1)要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构. (2)要识别运行程序框图,理解框图所解决的实际问题. (3)按照题目的要求完成解答并验证. 易错提醒:解决程序框图问题时应注意的问题 (1)注意区分当型循环和直到型循环.