2015花城版六年级上册音乐教案讲义.docVIP

六年级上册音乐教案 第一课 音乐的风格 第1课时 教学内容：欣赏《秧歌舞曲》 教学目标： 1、通过欣赏和体验我国北方地区的秧歌舞，培养学生热爱我国民族民间艺术的情感，增强学生的爱国热情。 2、在感知体验秧歌舞的节奏特点的基础上，培养学生的节奏感。 3、认识锣、鼓、钹等打击乐器,学会秧歌舞的基本舞步。 教学重点： 掌握秧歌舞的节奏和十字舞步 教学难点： 1、秧歌节奏的掌握。 2、十字舞步。 教学过程: 一、 导入。 通过设问和图片导入，使同学们初步对“秧歌”产生兴趣。 （出示图片，图片内容为跳秧歌的场面，引发学生兴趣。） 1、让我们一起来看一下，同学们，你们知道他们在干什么吗？ 生：他们在扭秧歌。 2、师：同学们你们在哪里见过“扭秧歌”啊？ 学生回答。 师：今天我们也一起来扭一扭秧歌，怎么样？首先，我们先来欣赏一段视频，感受一下民间扭秧歌的场面。（河北印象之扭秧歌） （出示幻灯片，呈现课题） 二、欣赏《东北大秧歌舞曲》 1、聆听舞曲，感受舞曲热烈的气氛。 师：请同学们仔细聆听，这首舞曲给你带来什么感受？（播放音乐） 生：热烈的、兴高采烈的 2、再次聆听，学唱东北大秧歌调 师：这首舞曲的节奏有什么特点？ 3、小组讨论，得出结果。 师：秧歌舞曲常用的节拍多为4/4或2/4拍，4/4拍时重音在第四拍上，2/4拍时重音常在第二拍上，其节奏富于