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* * 第十一章 功和机械能 11.3 功率 课题 第二节 功率 课型 新授 时间 2012、12 教学目标 知识与能力 1、结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。 2、了解功率在实际中的应用，学会P=FV的使用并进行简单的计算 过程与方法 通过建立功率概念的过程，学习用比较的方法进行物理探究 情感·态度与价值观 通过学习培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力 教学重点难点 重点、理解功率概念并会进行计算。 难点：综合应用功的公式、机械效率和功率公式进行计算。 教学方法 实验探究式 机械效率的公式？ 怎样提高斜面和滑轮组的机械效率？ 提升同一个物体到同一个高度，所做的有用功有何关系？ 使用定滑轮和动滑轮水的机械效率大？ 用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情形说明了什么？ 做功有快慢 小华和小明是同班同学，二人体重相同，他们的教室在五楼。 1、星期一，他们一块上楼，从一楼爬到五楼，小华用了2分钟，而小明用了1.5分钟，谁做功快？ 2、星期二，他俩又一块上楼，1分钟后，小明已爬上五楼，小华还在三楼，谁做功快？ 比一比? 方法一： 时，时间短则做功快 方法二： 时， 做功多则做功快 他们爬相同的楼时，做功相等吗？ 时间相等吗？ 做功的快慢一样吗？ 爷孙爬楼 如果做的功不同,时间也不相同,又怎样来比较做功的快慢呢? 问题三： 小明用铁锨挖土，30s做功600J， 爸爸１0s做功３00J,谁做功多？谁做功快？为什么？ 　单位时间内做功越多,做功越快. 　用单位时间内所做的功可以比较做功的快慢。 　单位时间内所做的功叫功率. 　符号:P 速度（v） 功率(P) 物理意义 定义 公式 单位 做功快慢 物体单位时间 里所做的功。 瓦特（焦耳／秒） 自学教材中功率的概念，对比速度， 完成下表 运动快慢 物体在单位时间 内通过的距离 米／秒 1.物理意义:表示物体做功快慢的物理量. 2.定义:单位时间内所做的功叫做功率. 3.功率的表达式：功率＝ 4.公式： 5单位： 6.换算关系: 1W=1J/s 1KW=1000w ｛ Ｐ－功率－瓦特（W） Ｗ－功－焦耳（J） t－时间－秒（s） 1W的物理意义是什么？ 表示物体在1S内做了1J的功 常用单位：千瓦，符号kW P= W t 瓦特为蒸汽机的推广、使用做出了不可磨灭的重要贡献。有力的推动了社会的前进。恩格斯在《自然辨证法》中这样写道:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明…瓦特给它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的英国发明家，把功率的单位定为“瓦特”。 瓦特James Watt1736-1819 １．运动员的功率70W表示什么意思？ 功率70W表示运动员在1s内做了70J的功． ２．功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？为什么？ 450W比70W功率大，做功快． （450W＝450J/s，70W＝70J/s） 即时演练： 下列说法对还是错？ 1、做功越多，则功率越大； 2、做功的时间越短，则功率越大； 3、功率越大，则表示做功越快； 4、功率小，则做功一定少。 即时演练： 一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。 型号：5C11 流量：52m3 /h 吸程：10m 功率：1.2kw 功率1.2kW表示什么物理意义？ 表示物体在1s内做功1200J。 抽水机 参看如下小数据图表中的资料，说出各物体功率所表示的意义。 例题：1、建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在15s内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？(g=10N/kg) 解：G=mg=0.7×1000kg×10N/kg =7×103N h=4m W=Gh=7×103N×4m=2.8×104J 起重机提升水泥板的功率： P= W t = = 2.8×104J 15s 1.87×103W 思考：起重机的电动机做功的功率也是1.9kw吗？为什么？ 若起重机的电动机的机械效率是70%，则电动机做功的功率是多少？ 不是，因为存在额外功。 一台机器用2分钟时间做了6×104J的功， (1)这台机器的功率是多少？ (2)10s内做功为多少？ (3)如果做6×105J的功要多少时间？ 解：(1) (2) (3) t=2min=