日语格助词“で”的用法.docVIP

日语格助词“で”的用法 　　摘 要： 日语与汉语相比，特点之一是助词特别多，并且日语的格助词很多，用法复杂，是学习日语的难点，格助词“で”就是其中之一。为此，本文将对格助词“で”的用法进行总结和分析，以期日语学习者正确地理解和运用。 　　关键词： 格助词“で” 用法 场所 　　主要接在体言或相当于体言的词的后面，表示该词与句子中其他词的语法关系的助词，称为格助词。格助词的“格”是资格的意思，是指体言以什么资格参与句子构成，以什么资格同其他词发生关系。格助词“で”有很多种用法，下面将其用法进行总结，以便于日语学习者使用。 　　一、表示在某一地方做某件事 　　①私はよく??E室で?j?Iや新?などを?iみます。（我常在阅览室看杂志、报纸等。） 　　②私はコンビニでお弁当を?Iいます。（我在便利店买盒饭。） 　　③明日午前10?rごろ?kの前で待ち合わせましょう。（明天上午10点左右在车站前会面吧！） 　　注意：存在的场所和动作进行的场所，在汉语里都用“在”表示。但是，在日语里，前者用格助词“に”表示，后者用格助词“で”表示。 　　①李さんは教室にいます。（小李在教室。）（存在的场所） 　　②李さんは教室で宿?}をします。（小李在教室做作业。）（动作发生的场所） 　　③来?L、金曜日の夜7?rから、ホテルでパ?`ティ?`があります。（下周五晚上7点，饭店里有联欢会。） 　　在句子③中里，“饭店里有联欢会”的意思是“在饭店里举办联欢会”，也就是表示在某处发生某事。相当于如下句子： 　　“来?L、金曜日の夜7?rから、ホテルでパ?`ティ?`をします。（下周五晚上7点，在饭店里举办联欢会。）” 　　所以，在句子③里用了格助词“で”来表示，而不是格助词“に”。 　　此外，表示在什么地方工作时，根据所用的单词，分别用格助词“に”或“で”来表示工作的场所。 　　①父は会社に勤めています。（父亲在公司工作。） 　　②??はデパ?`トで?Pいています。（姐姐在百货商店工作。） 　　③どこで仕事をしていますか。（你在哪儿工作？） 　　二、表示使用某种交通工具 　　①京都へ何で来ましたか。（你怎么来京都的？） 　　②私はバスで家へ??ります。（我乘公共汽车回家。） 　　③上海まで?w行?Cで行きます。（坐飞机去上海。） 　　三、表示用某种工具、方法、材料做某件事 　　①ラジオで日本?Zを勉??します。（跟着广播学日语。） 　　②手?を速?_で送りました。（用快递寄了信。） 　　③何でうどんを作りますか。（用什么做面条？） 　　④新??で??w行?Cを作りました。（用报纸折了纸飞机。） 　　四、表示范围 　　①これは学校で一番きれいな建物です。（这是学校最漂亮的大楼。） 　　②学生の寮でこの部屋は一番大きいです。（学生宿舍中，这间屋子是最大的。） 　　③日本料理の中で寿司が一番おいしいです。（日式饭菜中，寿司最好吃。） 　　五、表示动作、作用的状态或条件 　　①みんなで?子を作ります。（大家在一起包饺子。） 　　②1人で行きます。（1个人去。） 　　③3人で会?の??をします。（3人一起练习会话。） 　　④先月クラス全?Tでキャンプへ行きました。（上个月我们班全体同学一起去野营了。） 　　六、表示原因和理由 　　用“で”表示原因的句子，一般不能用命令、劝诱或意志等结句。 　　①最近??Yで忙しかったんです。（最近因为考试，所以很忙。） 　　②出??で北京へ行きました。（因为出差去了北京。） 　　③仕事で?瞍丹螭然幛盲皮い郡螭扦工琛＃ㄒ蚬ぷ魑液脱钕壬?见面来着。） 　　④地震で家が倒れました。（因地震房子倒塌了。） 　　七、表示时间、空间、价值、数量等的限度 　　①夏休みは明日で?Kわります。（暑假明天就结束了。） 　　②牛?Sはこれでできあがりました。（牛肉盖浇饭这就做好了。） 　　③これは1000?窑琴Iったのです。（这是用一千日元买的。） 　　④このケ?`キは3??で500?窑扦埂＃ㄕ庵值案?3个500日元。） 　　但是，数量是1时，不加格助词“で”。 　　このケ?`キは1??200?窑扦埂＃ㄕ庵值案?1个200日元。） 　　八、表示动作的主体（方面、团体、组织） 　　①野党?趣??い反??を示しています。（在野党表示强烈反对。） 　　②?菹?丐扦咸??L警?螭虺訾筏蓼筏俊＃ㄆ?象厅发出了台风警报。） 　　③大学当局ではその??策に?^を??ましています。（大学当局为其对策伤透了脑筋。） 　　④警察署でその事件を?{べています。（警察署正在调查这个案件。） 　　九、表示计量的标准和判断的根据 　　①?r?gで雇うのをパ?`トタイムと