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浅析小学数学教学方法 　　【摘 要】数学是人们学习、生活和劳动必不可少的工具，数学也为其他学科的教学提供了语言、思想和方法。小学数学是数学中最基础的部分，它的现实性和应用性都比较强，所以，必须要让学生认识到学习数学的重要性，从而进行有效的教学。 　　【关键词】小学数学 课堂效率 学习方法 做题技巧 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.132 　　 数学是一门逻辑性和理论性比较强的科目，也是一门与生活密切联系的学科，学习数学首先要知道为什么学习这门学科，数学的应用范围及其广泛，基本上所有的科学研究都需要数学。数学的重要性要求学生需要从小开始接触数学，小学数学能够为学生以后的数学学习奠定良好的基础。由于数学的学习比较抽象，所以学生在学习的过程中可能会遇到很多的问题，这就需要了解数学的思想，掌握数学的方法进行学习。课堂效率是学生学习数学的关键，毕竟学生学习数学的大部分时间是在课堂上，这就使得上课效率成为了教学的重点，没有课堂效率就无法拥有好的成绩，所以老师需要通过各种方法提高课堂效率、充分利用课堂时间。 　　 数学的学习不是死板的灌输知识，而是把知识真正的吸收、运用，这就需要掌握一定的学习方法，学习方法的掌握是学生获得知识、应用知识的重要因素。有了好的学习方法，学生数学学习才不会费力，这样才能促使学生积极主动地完成老师布置的任务，从而培养学生学习数学的兴趣和积极性。解答数学题也是需要一定的技巧，许多解题的方法都是非常实用的，好的做题方法不仅能够节约做题的时间，而且还能够提高做题的准确率。 　　 一、树立数学思想 　　 要想教好小学数学，就需要教师引导学生认识到数学学习的重要性，从而了解到数学的思想。数与形是小学数学研究的两个侧面，把数量的关系与图形结合在一起就是数形结合的思想，要想让学生充分的理解数形结合的思想，需要借助简单的图形和符号进行理解。数形结合的思想不仅使学生形成一种良好的思想，还能够培养学生的逻辑思维和抽象思维，学生了解到数学的思想能够对以后数学的学习奠定好的基础。这样在以后的学习中就能够使用数学的思想解决问题，数学思想的获得也是基本能力的培养。 　　 类比的思想也是一种比较好的数学思想，它是根据两类数学对象的相似性，把一类数学对象对应的性质迁移到另一类数学对象上去的思想。例如：加法的交换律和乘法的交换律、长方形的面积公式、平行四边形的面积公式和三角形面积公式等，类比的思想能够使数学的知识点更容易被学生理解和接受，而且记忆更加的准确和牢固。归纳的思想是思维过程的一次飞跃，归纳方法是先研究几个简单的、个别的、特殊的情况，从而归纳出一般的规律和性质，这种从特殊到一般的方式就是归纳的思想。例如：在进行“三角形内角和”的教学时，可以先根据直角三角形、等边三角形算出其内角和度数，再用猜测和验证的方法推导出一般三角形的内角和，最后归纳出所有三角形的内角和为180度。这些数学思想会使得学生对数学的理解更深刻，也有利于以后的数学学习。 　　 二、提高课堂效率 　　 老师的备课是基础，学生知识的获得大部分都是来源于老师的传授，所以，老师要根据学生的预习情况进行充分备课，把学生的疑难点重点列出，这样在上课的过程中就有了针对性，学生会的知识略讲、难点重点可以重点讲解，这样的教学既节约了上课时间，很大程度上也提高了上课的效率。游戏教学法是一种不错的方式，用游戏的形式让学生进行数学的学习，寓学于乐，学生能够在活泼、轻松、愉快的气氛中自然而然的获得数学知识和技能。还可以通过接龙回答数学问题的方式来激发学生的学习兴趣，回答好的学生能够获得奖励和赞美，这样不仅提高了上课的效率，也提高了学生的积极性和主动性。 　　 老师利用多媒体的方式进行讲课也能够提高上课的效率，可以插一些动画或者小视频，由于小学生的年龄比较小，对这方面的内容比较敏感，所以，通过这种的方式讲课能够极大地提高学生的积极性和主动性，学生的注意力也会被老师的课件所吸引，这样学生才能跟上老师的节奏进行有效地学习。多媒体还能够把抽象的知识点直观的表达出来，这样学生更容易理解，上课的效率也会增强。 　　 三、传授学生学习方法 　　 数学是一门实践性很强的学科，学生需要把学到的数学知识应用到日常的生活中去，所以，老师可以和家长可以相互配合，共同促进学生的学习。老师可以布置到生活中感受数学这一类的作业，家长可以带学生去超市购物，家长负责拿东西，学生负责计算需要花的钱数，这样在日常的生活中就获得了一次锻炼自己的机会，也能够提高自己的计算能力。像这种学习方法还可以通过其他的方式来进行，像买菜、旅游预算等等，这样学生不仅体验了数学在生活中的乐趣，而且还提高了自己的能力。 　　 小学的数学