羚羊木雕.pptVIP

* 羚 羊 木 雕 作者:张 之 路 初读课文 感知文意 1、本文围绕什么东西展开？ 2、涉及到哪些人？ 3、你能用简要的语言概括课文情节吗？ 羚羊木雕 我、爸爸、妈妈、奶奶、万芳 、万芳妈妈 “我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友 万芳，父母发觉了，逼“我”去把木雕 要了回来， “我”非常伤心的故事。 再读课文 解读文意 1、“我”为什么把木雕送给万芳？ 2、这是一只怎样的木雕？ 3、如何评价“我”的做法？该怎么做？ 仗义的万芳、我最好的朋友喜欢木雕 贵 重 不妥，做重要的事情前要和大人沟通。 再读课文 解读文意 1、当父母知道我把木雕送给朋友后，父母 何态度？你从哪里体会到的？ 2、父母的做法妥当吗？为什么？ 品味揣摩人物个性化语言。 妈妈：那只羚羊哪里去了？ 我：爸爸不是说给我了吗？ 妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？ 　我：我把它收起来了。 妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话 ……是不是拿出去卖了？ 　我：没有卖……我送人了。 妈妈：送给谁了？告诉我！ 　我：送给万芳了，她是我最好的朋友。 妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东 西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！ 我：不！ 爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什 么 样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？ 　我：您