【2017年整理】四单元课时目标记录表样.doc

课堂教学“课时目标”记录表 学科：语文 单元： 四 年级：一 课题 课时数 课型 课时目标 识字四 二 识字 第一课时 1通过阅读儿歌，引导学生认识本课生字。 2激发学生观察夏天景物的兴趣。 第二课时 1.正确规范地写好本课生字。 2.有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 古诗两首 二 精读 第一课时 1.学习古诗《所见》认识本课生字，写好生字。 2.正确流利有感情地朗读并背诵古诗。 第二课时 1.学习第二首古诗《小池》，认读生字。 2.理解诗意，朗读背诵。 荷叶圆圆 二 精读 第一课时 1．认识本课生字。 2.朗读感悟课文。 第二课时 1.复习巩固生字新词。 2.分析记忆字形。 夏夜多美 二 精读 第一课时 1.初读课文，读准本课的生字新词。 2.感悟夏夜的美好，有感情地朗读课文。 第二课时 1.记忆本课生字新词。 2.指导学生正确地书写生字。 要下雨了 二 精读 第一课时 1.认读生字新词。 2.朗读感知课文内容。 第二课时 1.分析记忆本课生字。 2.指导书写生字。 课堂教学“课时目标”记录表 学科：语文 单元： 四 年级：二 课题 课时数 课型 课时目标 动手做做看 2 精读 第一课时 能正确、流利、有感情地朗读课文。 从故事中受到启发，唤起学生不迷信权威、不轻信盲从和勇于实践的意识。 第二课时 学会本课生字，正确书写。 朗读课文，感受故事的趣味性，并从中受到启发。 邮票齿轮的故事 2 精读 第一课时 通过学习课文，学生懂得再生活中药留心观察，乐于发现，善于研究。 正确流利有感情的朗读课文。 第二课时 学会本课生字，认识生字，正确书写。 朗读课文，从故事中受到启发。 画风 2 精读 第一课时 学习课文，理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。 通过学习，培养学生的创新意识和合作精神。 能正确流利有感情地朗读课文。 第二课时 学会本课生字，认识生字。 掌握与生字有关的词语，要会读、会写。 充气雨衣 2 精读 第一课时 默读课文，了解故事的大意。 学会本课生字，继续积累词语。 第二课时 朗读课文，鼓励学生像小林那样多动脑筋，多动手。 通过学习，受到启发，想想生活中还有哪些日常生活用品需要改造。 课堂教学“课时目标”记录表 学科：语文 单元： 四 年级：三 课题 课时数 课型 课时目标 和时间赛跑 二 精读 第一课时 会认，会写本课生字。正确写词语。 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。收集，积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义。 联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 第二课时 巩固识字，正确是些生字，新词。 联系生活实际，进一步体会作者的情感。 收集积累珍惜时间的名言，谚语。 检阅 二 精读 第一课时 会认，会写本课生字。正确读写词语。 有感情的朗读课文，理解课文内容。积累课文中的号词语。 第二课时 理解课文内容，感受队员们美好的心灵。 有感情的朗读课文。 争吵 二 精读 第一课时 1、会认，会写本课生字。正确读写词语。 有感情的朗读课文，体会文中人物的心理变化。 3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理同学间的问题。 第二课时 体会父亲说的话的含义。 联系上下文理解重点词语和句子。 有感情的朗读课文。体会文中人物的心理变化。 绝招 一 略读 第一课时 有感情的朗读课文。 理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。 激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。 课堂教学“课时目标”记录表 学科：语文 单元： 四 年级：四 课题 课时数 课型 课时目标 夜 莺 的 歌 声 2 精 读 第一课时 1、学会课文生字。 2、理解课文主要内容。 3、学习课文第一部分。体会小孩的机智勇敢。 4、正确、流利、有感情地朗读课文。 第二课时 1、再读课文，理清课文思路。 2、有感情地朗读课文，理解课文主要内容，懂得“夜莺的歌声”的真正含义，学习小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。 3、体会文中重点句子的含义。 一个 中国 孩子 的呼 声 2 精 读 第一课时 1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。　　　2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。　　　3、学习课文的生字词。 第二课时 1.理解信的主要内容，感受小作者对父亲的深切缅怀和对和平的无比渴望。 2.理解重点词句的意思,知道当今世界并不太平，战争对人们生活的影响，激发学生呼唤和平，渴望和平的情感。 3.有感情地朗读课文，体会作者所表达的真挚情感。 4、有感情地朗读课文。 小 英 雄 雨 来 1 略 读 1.