阿长与山海经专用课件.pptVIP

学习目标： 1、掌握本文的基本知识：字词与文学常识。 2、把握文章中心，理解文章所要表达的思想感情。 3、分析阿长这个人物形象。 4、理解本文详略得当的写作方法。 5、感悟作者对阿长的深厚怀念。 预习检查 骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 霹雳 烦琐 惧惮 疏懒 孤孀 鲁迅一家 绍兴鲁迅祖居大 门 鲁迅祖居德寿堂 《山海经》是什么书？ 《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。 《山海经》全书18篇，大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。其中保存了许多神话故事，诸如《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等。 骄虫 泰山 计蒙 1、说说 阿长是一个怎样的人？2、想想 作者是如何刻画阿长这个人物形象的？ 思考并讨论下列问题: (1)买《山海经》一事的起因是什么？ 我”渴慕着绘图《山海经》了。“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。” (2)当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ 我”想“她并非学者，说了也无益。”之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴慕得到《山海经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。  (3)当阿长说：“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”“我”有什么反映？表现出怎样的心情？ 我的反应是“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”说明“我”听到以后很震惊，很激动，也因此对她“发生新的敬意了”。 (4)“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么说“她确有伟大的神力”？ 因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。  达标测试：读“玩的时候倒是没有什么”到文章结尾，做1—4题： 1.对选文内容概括最准确的一项是（ ） A、我对于《山海经》念念不忘，最后终于得到。 B、阿长给我买来《山海经》及这件事对我的影响。 C、阿长有伟大的神力，我非常怀念她。 D、《山海经》是我最初得到的宝书，给我深远的影响。 2、对文中“我似乎遇着了一个霹雳”一句理解最准确的一项是（ ） A、形象地表达了我听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。 B、形象地表达了我听到这个消息时惊讶、恐惧的神态，觉得阿长确有伟大的神力。 C形象地写出了阿长对我的理解和关爱使我非常感动。 D形象地表达了我对阿长的感激之情。 3、下列各项说法中，与文段内容不相符的一项是（ ） A、阿长把“山海经”说成“三哼经”，想方设法为我买来一套，表明她尽管没有文化，却能够做成别人不肯做或不能做的事，写出阿长对我的爱。 B、文段中对长妈妈先是称“阿长”，后来称“长妈妈”，这表明我对她的态度有了转变。 C、“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”一句突出了我对阿长的敬意和感激。 D 这四本书是我最初得到、最为心爱的宝书，原因是书的刻印虽然粗拙，但图文并茂，内容很深刻。 4、对选文内容理解不恰当的一项是（ ） A、阿长来问《山海经》是怎么一回事时，我知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法只是表现了我对阿长的关心询问并未放在心上，我并没有瞧不起她，轻视她。 B、“她确有伟大的神力”中“神力”指“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”。表现了我对阿长的敬佩和爱戴。 C、这段文字体现了作者对长妈妈感激、尊敬、怀念的思想感情。 D、选文部分我的心理活动其变化轨迹是：不抱任何希望—惊讶和震撼—心生敬意。 A * * 长妈妈讲美女蛇的故事 l? chuāng bā Jié wèn sǒng huáng jí Kě mù Pī lì fán suǒ Jù dàn hài Shū lǎn gū shuāng 本文选自散文集《